热点学校实现小班化教学仍面临诸多问题,一线教师压力大
　　继去年9月份,我省出台《关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》后,我市出台了《关于解决城镇普通中小学大班额问题的专项规划及实施方案》,确定了学校清单,明确了时间表、路线图,确保在2017年底圆满解决城镇普通中小学大班额问题,完成对6900余个超额教学班“瘦身”工作。9月1日,全市中小学正式开学,记者近日走访城区多所学校发现,各学校都纷纷采取措施控制大班额,但是部分热点学校由于校舍、师资等问题,还需要慢慢解决。
变化
增加班级数量　实现小班化教学
　　2010年4个班300人,2011年6个班380人,2012年8个班460人,2013年9个班500人,2014年9个班500人,2015年10个班560人,2016年16个班720人,这是高新区东明学校2010年至2016年一年级新生的招生情况。从这一数据可以看出,近年来新生数量不断增加,给学校带来了一定压力。为了解决大班额问题,该校采取了一系列措施,今年一年级新生班级数量比去年多了6个班。
　　采访中,记者了解到,今年新学期开学,城区各个学校都采取了有力措施来控制班额,包括扩班、招聘老师,保证在控制班额的情况下为更多的孩子提供学位。
　　高新区清平小学校长武际金介绍,今年该校全面实行小班化办学,最小班额30人,最大班额43人。“往年我们学校最大班额在56人左右,今年全面实施小班化教学,这在全区应该是首个。”武际金告诉记者,今年一年级共两个班,每班30人,“另外二年级从两个班扩到三个班,三年级和五年级从三个班扩到四个班,全部控制在45人以内。”
　　另外,记者还了解到奎文区德润双语学校一年级新生共招6个班,每个班控制在39人以内。奎文区胜利东小学一年级新生也增加了一个班。
　　除了增加班级数量外,今年很多学校还加大力度招聘老师,加强师资队伍建设。“班级多了,必然要增加老师数量,但是仅凭教育主管部门分配的远远不够。”武际金对记者说,今年该校单独招聘了8名本科学历以上的老师。
　　另外,高新区北海学校等多所学校今年都扩招了老师。
心声
大班额令家长感觉教室挤,老师压力大
　　根据《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》要求,普通小学每个班级人数(班额)不得超过45人,初中、高中不超过50人。但是,由于近年来学生数量增加,而学校的师资力量不足、校舍有限等原因,大班额问题不仅给学生家长带来困扰,也增加了学校和老师的教学压力。
　　采访中,不少学生家长反映,大班额问题存在已久,有的班级甚至多达60多人,整个教室感觉特别拥挤。“小学正是孩子长身体的时候,一年级跟六年级孩子的身高、体重变化很大,所以作为家长特别担心随着孩子一天天长大,本来就很拥挤的教室根本就容不下那么多学生。”采访中,家长刘女士对记者说,开家长会的时候更是深有感触,那么多家长根本坐不下。
　　不仅家长担忧,老师们也感觉压力很大。不少一线老师向记者坦言,老师的精力是有限度的,一个班级六七十个孩子根本顾不过来。“一个班30个学生和60个学生显然是不一样的,孩子一多首先是管理难度增加了,而且根本不可能每个孩子都照顾到,尤其是提问问题的时候,不能给大家提供平等的机会。”城区一学校的语文老师对记者说,另外孩子多了老师批改作业压力也大,“大班额教学不利于孩子的健康成长,从教学质量上来说也存在很多弊端。”
难处
热点学校仍“抢手”,偏远学校招生不足
　　虽然教育部门和各学校为了解决大班额想出了各种办法,但是彻底解决并非易事。尤其是城区一些热点学校,片区内学生多,而校舍师资力量有限,为了让每个孩子都有学上,彻底实行“一刀切”并不现实。
　　9月1日、2日,记者在调查中发现,即便我省早已实行了“零择校”,但是随着新建小区日益密集和学区房成交量大,仍然难以控制热点学校新入学人数持续增加的现状。“我们今年一年级新生每个班级基本上50人左右,与去年相比增加了一个班。但是明年如果再扩班的话就只能挪用功能教室了。”据城区一学校的相关负责人介绍,对于热点学校来说彻底实行小班化办学并不容易。
　　“首先是校舍有限,另外师资力量也跟不上。虽然每年教育部门都会对片区内的生源做一个摸底调查,但是并不那么准确。如果纯粹是为了实行小班化教学而不让孩子入学,这样不可能,所以从学校方面来说我们也很为难。”该负责人表示。
　　为了让孩子上所谓的好学校,不少家长也是费尽心机,这也是热点学校班额难控制的一个重要原因。“偏远的新建学校招生不足,热点学校人数过多,主要还是家长们的观念问题,认为热点学校知名度高、教学质量好、师资力量成熟,而新建学校虽然硬件条件不错,但是老师们欠缺教学经验。”一位业内人士分析,不少新建学校周边住宅少,加上家长们不认可,招生面临困境。
应对
新建、改扩建中小学并且加大资金支持
　　据悉,根据市政府《破解城镇中小学大班额问题实施方案》,今年将新建、改扩建中小学89所,增加校舍面积137万平方米,新增学位82500个。其中,中心市区新建、改扩建中小学11所,增加校舍面积55万平方米,新增学位33367个。重点抓好市属北辰中学、特教中心建设。完成潍坊实验学校搬迁,实施潍坊七中、广文中学改扩建工程,协调推进潍坊瀚声国际学校建设。实施《市区中小学内涵提升三年行动计划》,重点抓好12所课程改革“种子学校”和30所薄弱学校一体化提升。
　　把师德教育纳入县级教师全员培训、校本培训工作中,其中在县级教师全员培训中开展的师德教育,新任教师岗前培训不少于6学时,在职教师每学年不少于2学时,记入教师继续教育学分。
　　此外,市财政也加大资金支持,拨付1亿元市级奖补资金,专项用于奖补市属学校和各县市区解决大班额问题发生的建设费用,包括因新建、改扩建学校而产生的校舍建设和设施设备购置费用,同时兼顾薄弱学校改造。
　　文/图　本报记者　王叶妮
◎相关新闻
幼儿园建设　整体进展顺利
　　本报讯　9月2日,记者从潍坊市教育局获悉,今年《市政府工作报告》提出年内新建、改扩建100所幼儿园,截至8月底,全市幼儿园建设工作整体上进展顺利,已开工建设幼儿园147处。
　　据介绍,这147处幼儿园包括新建56处,改扩建91处；已基本建设完成80处,其中新建36处,改扩建44处。从目前掌握的情况看,预计能够超额完成《市政府工作报告》提出的本年度幼儿园建设任务。
　　　　　　(记者　王叶妮)