——潍城区利昌学校提升教育满意度一周年纪实
　　2019年9月2日,潍城区利昌学校188天完成建设,被社会赞为“潍城速度,利昌精神”；如今,一个学年即将结束,在潍城区教体局的领导下,利昌人继续高扬“利昌精神”,以“办人民满意的教育”为目标,全力打造品质利昌教育品牌,不断提高人民群众的教育满意度,形成了家校间“多渠道沟通、常态化互动、全方位合作”的良好开局。学校第一年就达到20个班,今年预计将达40个班,利昌学校在群众中树立了良好口碑。
　　人人参与
打造民主化的办学生态
　　学校坚持开放办教育的办学思路,倡导“人人都是管理者”。学校把管理岗位面向全体教师开放,人人参与学校管理；建立家委会,使之成为学校重要的议事部门,家长全面参与学校工作；打造“校委会+校长—科室—任课教师”的“1+3”全员育人模式,形成学校、教师、学生三方的良性互动,实现制度管理和人性化管理的有机结合。
　　学校管理全面向家长开放,通过三级家委会,开展家长护航、家长课程、家长陪餐等活动。在每周的开放日活动中,广大家长“望、闻、问、切”,把脉学校发展:“望”,看校容校貌的新变化,看教学成果展示；“闻”,听领导汇报,听教师上课,与孩子共同学习；“问”,与教师、家长座谈,咨询教育困惑,交流教子经验；“切”,切身体验,家长代理班主任,体验课堂教学,协助处理日常工作；给校长做助理,参与学校管理,为学校发展建言献策。
　　学校与片内社区结成共建对子,组织学生走进社区,积极开展文明城市宣传活动、禁放烟花爆竹倡议活动和十笏园传统文化研学活动,为学生提供参与社会实践的机会,增强学生的社会参与意识和综合能力。学校、社区、家庭三位一体齐抓共管,形成合力,变一人管理为大家管理,将责任具体化、明确化,构建起良好的民主化的办学生态,受到广大家长和社会各界的一致好评。
文化立校
营造人文化的育人氛围
　　校园文化对学生的知情意行有着潜移默化的影响,正所谓“育德有形,润物无声”。走进利昌校园,会感受到融童趣、个性、艺术性于一体,既古朴又现代的校园文化气息,这是一个环境优美、功能齐全、孕育丰富内涵的育人场所。学生们体验着成长的快乐,教师们感受着教育的幸福。
　　利昌校训“立真、立善、立美、倡思、倡学、倡新”十二个白色立体大字矗立大门两侧,时刻警示学子做人要“求真、存善、立美”,做事要“多思、勤学、创新”。每个班级的走廊上都设计了笑脸墙、明星墙、作品墙和心愿墙,让孩子的微笑像阳光一样洒满校园,让榜样的名字像空气一样如影随形,告诉大家榜样就在我们身边,要在互相学习中共同成长。
　　学校还活跃着一支素养深厚、阳光健康的教师队伍,先后成立了合唱、排球、乒乓球、武术、楹联书法等教师社团。通过活动的开展,愉悦了身心,融洽了同事关系；学生通过参加丰富的社团活动、研学活动、艺术节、体育节、科技节、传统文化节、校内广播等,既锻炼了能力,又增强了交流,丰富了校园生活。
　　今年,学校还将建设红色党建微缩景观阵地,以学生喜闻乐见的嘉兴红船、井冈山、延安宝塔山等微缩景观,开辟党史教育新途径。
弘扬个性
缔造特色化的课程体系
　　作为全国“未来教育”实验校,利昌学校以培养具有国际视野、人文情怀、科学精神的学生为总目标,着力探索全维度、多元化育人模式,力争让每一名学生拥有一项终生受益的健体技能或艺术特长,培养“合格加特长”的有用人才。
　　学校以“家长满意、社会认可”为目标,加强学科教学质量过程管理,发挥学校团队优势,强化教学科研支持,完善课程教学体系,全面提升各个学科的教学质量。发挥“潍坊市儿童体育学校分校”资源优势,探索体教结合新模式,在足球、篮球、排球、武术、田径等项目上与市少儿体校开展合作办学,全力打造省市体教结合的知名学校。建校不到半年,该校2019级学生王玉婷就在山东省中小学生体育联赛游泳比赛中,获得初中组女子100米蛙泳第1名,学校女足喜获全区女足比赛初中组冠军。
　　利用“第二课堂”积极开展闲暇教育研究,每周向学生开放图书馆、风筝工艺坊、创客教室等,开设了国画、编程、机器人等特色社团,给学生增加了乐学的途径与方式；该校在推进传统文化进校园方面也办出了自己的特色,打造汉字体验馆、书法云教室等,以争创全国楹联教育基地为契机,建设楹联主题园、楹联长廊等,开发《联韵传芳》校本课程,提升学生审美鉴赏能力,培养具有“现代意识+民族气质”的合格人才。
着眼未来
塑造现代化的育人团队
　　学校以“培养未来社会智慧型人才”为目标,着力打造精品化、现代化、数字化的创新学校典范,人才培养的关键在教师,教师队伍的素质和能力直接决定着办学质量和水平。
　　为跻身“全区一流、全市一流”的知名学校,该校从建校之初高起点、高标准配备师资。通过多种方式,引进骨干教师、优秀教师、潍州名师等共计65人。其中硕士研究生6人,本科学历58人,专科学历1人,获得市、区级以上荣誉称号的35人,35岁以下青年教师16人。科学的师资配备,为学校今后可持续发展奠定了坚实基础。
　　中青年教师是学校教育教学的主要力量,学校制定了青年教师培优计划,建立起骨干教师“双培养”机制,采取“请进来、走出去”的方式,选送骨干教师参加市、省培训,多渠道提高骨干教师队伍实力。积极与潍坊外国语学校、潍坊三中等区内名校建立教学共同体,与城区七所学校结成卓越教育联盟,实现区域教育资源共享。
　　教育是提高民族素质的重要基础,关乎广大人民群众的切身利益,牵系千万家庭对美好生活的向往。站在新起点上,利昌学校努力打造一所高品质的“生态和谐的花园,活力阳光的乐园,人文高雅的学园,温馨幸福的家园”,一所有特色、有内涵的品牌学校,一所家长满意、社会认可的优质学校,为每个孩子的幸福人生打好底色。
　文/图　本报记者　王叶妮