还有半个多月,暑假就要结束了。黄洁(化名)同学变得不安起来,她开始压缩自己玩耍的时间,对即将开始的高中生活进行规划。而另外一些同学则在最后的半个月时间里开始对暑假作业进行突击,拼命地在新华书店购买教辅书。针对这个现象,记者采访了一些教育专家。据介绍,暑期后期是学生心理和行为的多变期,家长应当多加关心,帮助孩子实现“角色转换”。同时,家长也要引导孩子合理安排生活,否则将对开学产生不良影响。
　　暑假作业“突击战”
　　即将上六年级的李铭(化名),这几天还沉浸在舒适生活的氛围中。他的母亲偶然间发现孩子的暑假作业本几乎没动过,不料小李竟回答:“急什么,暑假还有好多天,我会一扫而光的。”
　　记者采访中发现,类似李铭这样对待暑假作业的学生并不少见。由于暑假长,不少学生集中心思在玩上,将暑假作业搁置一边,采取先松后紧,最后拼命“突击”的态度。有的学生甚至联络同班同学,表示要进行电话和网络上的“联合作业”,争取在一天之内完成。对此,城区一小学的汪老师表示,布置暑假作业的意图是让学生有序学习,有复习、巩固和拓展的意思,每天做暑假作业,有利于养成好的学习习惯。如果采取突击的办法,一来与原来的宗旨相背,二来对健康也不利。她建议学生应当利用最后的假期时间,妥善安排,合理分配时间。
抓住假期尾巴“狂玩”
　　“暑假都快要结束了,我们到外面再痛痛快快地玩一次,抓住假期的尾巴,”一位男生刚敲开同学的家门,就发出了这样的邀请。暑假前期“补睡觉”,中期忙着“走四方”,暑假后期“玩一把”,一些学生这样安排自己假期生活的节奏。
　　对这种假期后期的“狂玩”状态,不少家长和老师也是感到无奈。有的老师认为,学生在假期中进行放松是必要的,科学合理地玩对身心健康也是非常有益的。但在假期后期“狂玩”不足取,玩得过分,会对新学期学习产生负面影响。另外,学生的“玩性”太大,在开学的时候就难以“收心”了。老师建议,学生在假期后半段,要适度调整一下心态,不是“多玩”而是“少玩”,"渐渐进入学习和调节的状态。
狂购辅导书籍
　　贺明(化名)的父亲因抽不出空,便给了女儿500元钱,让她到书店买辅导读物。女儿到了书店,顾不上细看,只要是感觉与学习搭界的便买下,拎了两个大塑料袋,叫了出租车,才把沉甸甸的书搬回家。
　　临近开学,适当买些辅导书籍,也在常理之中。但把整个学期可能需要的书一次性买断,这样的做法并不科学。一位老师说:“学习是一种很个性化的过程,学科类的辅导书籍,究竟要不要买、怎样买,是很有讲究的,要有所选择,而且不能光盯住几门学科。一下子买得太多,有可能消化不良,也浪费了钱财。现实的态度应是因需而购,为我所用。而且,过分依赖辅导书,也不见得是好事。”
　　一些富有经验的老师认为,暑期后期是学生心理和行为的“多变期”,家长应当多加关心,多长一个心眼,帮助孩子实现“任务角色”的转换。　　　　　　　　　　　　　　　　孙锐艳