◎杨集希望小学11名老师除了工作,还要忙家里的农活　◎他们在学校也身兼多职,包括操心住校学生们的生活
　　山区老师放学后的生活是怎样的呢?10月19日下午放学后,记者跟随青州市庙子镇杨集希望小学的王立恒老师,体验了他放学后的生活。放学后的他,还要去农田里收玉米,匆匆吃几口饭后,再返回学校值夜班,等孩子们睡熟了他才能休息。尽管如此,王立恒老师却没有任何怨言,任劳任怨地扎根山区,为山区孩子教学。

放学后还要掰棒子
　　寒露已过,农民们都已经忙完秋收种上了冬小麦,而王立恒老师家的半亩玉米却还没有收。王立恒看在眼里,急在心里,但妻子在城里打工,家里只剩他一人,而他同时教着二年级数学和四年级语文的课,又是学校的夜间值班老师,实在抽不出多余的时间来进行秋收。无奈之下,王立恒只能等学生们放学后,再去地里掰玉米。
　　下午5时许,记者跟随王立恒来到他家的玉米地看到,半亩地的玉米秆已经发黄,不少玉米被风刮倒在地。王立恒撸起袖子,开始掰玉米。“这块地是我承包的,我家的地在水峪村,离得太远种不了。今年春天比较旱,玉米种得比往年晚,而我家种得又比人家晚,所以人家都种上小麦了,我家的玉米还没熟。”王立恒说,今年赶不上种小麦了,只能等明年春天再种上一茬玉米。
　　王立恒说,不仅是自己,学校的11名教师,放了学后都赶着回家忙农活。半个小时过去了,王立恒停下手里的农活,看了看手机说:“5点半了,今天我值夜班。今天就干这些吧,明天再干,我还要回去给学生们烧热水呢。”王立恒整了整地里的玉米,拍了拍身上的土,径直向学校走去。
值班要给学生烧水
　　在杨集希望小学,因家远而住校的学生有9名。有住校的学生,自然就有监护老师。由于妻儿不在身边,王立恒便主动申请肩负起此任。白天上课,晚上帮学生们烧水,巡查宿舍,王立恒将自己的全部时间留在了学校。
　　下午5时50分,收完玉米的王立恒回到学校,与替他值班的同事交接了一下工作,又看了看住宿的学生后,他来到学校的伙房给孩子们烧热水。记者看到,伙房内堆着一堆柴禾、一个小铁炉子和两个灶台,伙房外边西侧放着一个绿色的大桶,“晚上光我和住校的学生用热水,烧上两大暖壶就够用了。”王立恒边劈木头边对记者说。
　　烧满两大壶水后,天色已经完全黑了。王立恒提着热水来到学生宿舍,给每个孩子的杯子和洗脸盆里都倒上热水,叮嘱他们天气凉了要用热水洗脸。忙完这些,已经到了孩子们睡觉的时间了,王立恒说:“用木头顶上门,早点休息吧。”
　　孩子们的一切打点好后,王立恒提着剩下的热水来到办公室开始批改作业和备课。“明天的课都备好了,这是后天上的课,提前备着。”王立恒说,“孩子们还太小,到了换季的时候,经常有半夜发烧或感冒的,值夜班时一定要留意学生们晚上有没有突发情况。”
　　晚上8时30分,备完课的王立恒起身来到男生宿舍前,他将耳朵贴在门上仔细地听了听说:“已经睡着了,没听到有人说话。”王立恒说,他每晚10时30分睡觉以前会夜巡两次,半夜起床上厕所时,也会顺便再巡查一下,看到孩子们没有突发情况,才能安心睡觉。
教室晚上成了宿舍
　　晚上8时40分,王立恒刚巡查完,女生宿舍传来一阵嬉笑声。王立恒笑着说:“女生还没睡?我过去听听。”记者跟随王立恒来到女生宿舍前,宿舍门虚掩着,从门缝能看到屋内还亮着灯,时不时地传出一阵笑声。王立恒对记者说:“你是女孩,先进去看看她们在干什么,我贸然进去不方便。”
　　记者敲了敲门,走进宿舍后惊奇地发现,这不是四年级的教室吗?只见教室前面摆着六七张桌子,而后面的东南角则摆放着两张老式的双人木头床,5个女孩子正坐在床上聊天。“早点休息吧,明天还要上课呢。”王立恒老师在门外喊道。
　　王立恒告诉记者,他值夜班睡觉的地方设在保卫处,男生宿舍在保卫处西侧,而四年级的教室离保卫处最近,为了保证孩子们的安全,学校决定将四年级教室当成女生宿舍,白天孩子们在教室里学习,晚上5个住校女生就在教室里睡觉。
　◎人物
　　董登平
既当老师又当保安
　　“你真棒”、“书写再认真点就更好了”……19日上午9时40分,数学课下课后,一年级班主任兼数学老师董登平开始批改作业。他在每一个学生的作业后面留下了评语,并在自己的作业批改记录本上,记下了当天学生的作业情况。
　　10分钟后,9名学生的作业批改完成。董登平拿起挂在椅背上的保安服穿上,随后来到安全保卫室,详细地查看当天出入校门的登记情况。“学校有两个保安,但为了保证学生安全,2009年我申请兼任学校保安。”董登平说。
　　董登平曾在道沟小学给十几名学生既当老师、校长又当保安,坚持任教30多年,被媒体广泛报道。2007年,获得“感动山东”优秀人物称号。由于董登平的学校规模太小,2006年被撤并到杨集希望小学任教。
　　除了一年级班主任和保安外,董登平还教着数学、美术、思想品德、地方传统等多门课程。
孙传霞
26年从未调离学校
　　今年43岁的孙传霞是杨集希望小学的一名英语老师,1985年她参加工作时,就来到当时位于杨集村的杨集小学也就是现在的杨集希望小学任教。26年来,她是全校唯一没有调离过杨集希望小学的老师。
　　26年来,孙传霞见证了学校的兴衰历程。回忆起当时的教学情况,她说,上世纪八十年代的杨集小学不仅教学条件有限,老师的待遇也很一般。
　　孙传霞说,学校的学生越来越少,她不知道学校还能保留几年,她在学校待了26年,学校的一草一木和每个学生都牵动着她的心。“山里的孩子读书不容易,只要学校不取消,孩子们需要我,我就会在这里一直教下去。”孙传霞说。文/图　本报记者　刘燕　张蓓