南开大学12月1日表态,2012年不再参加自主招生联考——该校是2011年备受关注的北京大学等13校联考的发起者之一。这是首次有高校从自主招生联考中退出。南开校长龚克表示,南开将对人才培养体系进行系列改革,招生作为重要一环,需要与之对接,因此决定退出。　　(12月2日《中国青年报》)
　　自主招生的联考制度至少有以下三个缺点。其一,自主招生本是要强调各个大学的特点,以招到“偏才”、“怪才”为目标,然而,联考之下的考试很像另外的“小高考”,也像大高考之前的“预备考试”,其结果可能还是抹杀个性,强调共性；其二,神仙打架,凡人遭殃。学校抢生源,考生们必须“跟对领导站好队”——去年“北约”和“华约”同一天进行考试的现实,意味着考生们必须在“北约”与“华约”之间做“二选一”式的选择题；其三,高校之间的“拉帮结派”,不利于各大高校之间的公平竞争。
　　自主招生,必须要体现个性。这里的个性,应该包涵两层意思,首先是学生的个性,其次为大学的个性。现有的高考制度之下,学生的个性不能得到张扬,即便有所谓的个性,也只能通过分数来划分。作为大学来讲,同样有自己的个性,统一的分数、统一的命题,无疑是对大学个性的忽略,高考如此,联考也是如此。南开大学退出联考,强调“南开标准”,自然是一种寻找个性、寻求救赎的有效探索。每个大学,都应该有一套适合自己学校特点的“标准”。而不能是在“教育大跃进”、教育扩招的社会风气中,成为千篇一律的“综合型大学”。
　　“南开标准”的本质在于,强调了学校的个性。龚克校长说,“南开此举是针对高考一个明显的缺点——高考录取全是按照总分排队,这就抹杀了考生的专长,学校希望自主招生考试能够识别出学生的专长和志趣,减少这种情况。我们想试试看能否达到这样的效果。”虽然这样的尝试有很多现实困难,但是,我们应该为这样的做法鼓掌,南开应该获得鼓励。
　　自主招生,倘若没有“自主”二字,基本是没有任何改革意义的。希望那些加入到自主招生联考的名牌大学们,能够多一些像南开大学一样的大学,勇敢地退出联考制度,勇敢地寻找自己的个性和有个性的学生。只有这样,我国高等教育界才会出现百家争鸣、百花齐放的局面。