本报讯　为了让当地的教育不走弯路或少走弯路,缩短当地教育探索发展过程。11月28日至12月9日,我市援藏对口县西藏南木林县的15名当地校长、教研员等,在我市2名援藏干部的带队下,进行了为期12天的潍坊教育“取经”之路。共参观了我市16所学校,听取多场教育教学改革经验专题报告。
　　11月28日,15名南木林县的校长和教研员在潍坊援藏干部南木林县常务副县长吴兴安和南木林县教育局局长吴爱友带队下抵达潍坊。潍坊高新区实验学校、北海学校、东明学校、高新双语学校、高新国际学校……虽然坐了两天两夜的火车,求知若渴的一行人却不舍得休息,仅前三天便参观学习了高新区的5所学校,参加听课评课及教育教学改革经验专题报告近20场。
　　“后来又到潍坊一中、潍坊外国语学校参观学习,坊子、临朐、诸城、寿光的一些农村学校我们也去了。”吴爱友介绍说,这次来潍坊的15人中有12名校长,此次主要来学习潍坊学校的管理模式,由于大部分校长都来自乡镇中心小学,因此还参观了潍坊的农村小学。吴爱友说,西藏今年9月份才刚刚通过国家两基验收(普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲)。“潍坊的教育走在全国前列,又是对口援建南木林县,我们有必要让南木林县的校长来看看潍坊先进的教育管理模式和教学理念,让南木林县的教育少走弯路,甚至不走弯路。”
　　9日上午在潍坊外国语学校参观时,南木林县茶尔完全小学校长次旦一路都拿着摄像机进行拍摄。他告诉记者,这个8G的DVD摄像机,马上就要存满了。此次潍坊之行也让次旦感受颇深,“我们那里主要是以教学为主,而这边教学的同时,还注重育人。我们的教学以理论为主,照本宣读是抽象形式的教学,这边则是实践教学。”
　　吴爱友说,回到西藏后,他将要求校长和教研员们写一份自己学校的“诊断报告”,并再将学到的和当地学校相结合,提出下一步发展规划。
　　除了思想学习外,吴兴安介绍,今年坊子区委区政府还为艾玛小学捐赠了价值2万元的书籍和5万元的校园监控设备。另外,今年还投入40多万元,为南木林县职业学校安装了两个第五代温室大棚,并从寿光专门聘请2个大棚种植专家,为学校种植专业的学生和当地老百姓传授寿光先进的大棚种植栽培技术。
　　据了解,9日下午,在结束了潍坊外国语学校的学习参观后,来潍坊学习的南木林县的校长、教研员已乘火车离开潍坊,返回西藏。
　　　　　　　　　　　　　　(记者　张蓓)