12月10日上午,200名潍坊一中的学生来到山东交通职业学院的实训车间,动手操作起来。从本学期开始,潍坊一中将和山东交通职业学院共同协商开发高中必开课程《通用技术》的选修模块。山东交通职业学院的老师安排具体教学内容,每周末将有200名潍坊一中学生,轮流到该校学习各项综合实践课程。

高中生
走进实训车间学技术
　　12月10日上午8时许,潍坊一中高一十班50名学生,在山东交通职业学院的现代物流实训车间,开始了当天的第一节课。
　　学生们正在研究操作一个小型的集生产、分拣、装货、零售于一体的物流中心。“我要一瓶矿泉水。”山东交通职业学院现代物流专业的老师说着将一瓶矿泉水递给了站在收银台旁的潘瑞晨,潘瑞晨麻利地将条码枪对准条形码,通过网状红外线扫描感应后,矿泉水的价格显示在电脑上。
　　高一十班的学生在学习现代物流的同时,还有3个班级的学生在其他实训车间学习汽车驾驶与理论、电子技术控制和机械加工的课程。
　　这是潍坊一中的学生们在上《通用技术》课程。“以前上通用技术课只能坐在学校教室里听,虽然有实验,但都是做便携式小板凳、鸟窝等比较简单的东西。”高一学生郭晏君说,而在实训车间里不仅看得见实物,还能亲身实践,学到更多知识。
合作
两校协商开发课程
　　《通用技术》是国家规定的高中必开课程,是高中新课程技术领域中与《信息技术》并列的一门全新内容的课程。该课程分为选修和必修,潍坊一中的学生当天在山东交通职业学院上的课是选修内容。“必修课在教室里上,主要讲一些技术与设计的过程、性质、分类等基础知识。”潍坊一中通用技术老师于静静介绍。
　　据了解,虽然该课程在高中学校已经开设多年,但国家对该课程的选修内容未做要求,因此,包括潍坊一中在内的多数学校都没涉及选修课程。
　　而从本学期开始,潍坊一中《通用技术》选修课程由潍坊一中和山东交通职业学院共同协商开发,安排具体教学实验内容。根据通用技术和研究性学习课程要求,尊重学生志愿和特长需求,由学生自主选择课程方向,在两校老师的指导下学习研究。
　　潍坊一中课程资源中心相关负责人于纪芬介绍,今后,潍坊一中将每周派高一的四个班级约200名学生,利用周末半天时间,轮流到山东交通职业学院上课。课程内容有职业生涯规划、金工加工工艺、电子技术控制、汽车驾驶与保养、现代物流专业、建筑设计与应用等门类,每个班级选择一个模块,每周学习4课时。
意义
学生高职高中都受益
　　据悉,2004年开始实施新课程,潍坊一中便建立了两个实验室,基本满足了学生必修课程的实验教学。但随着素质教育的不断深化和新课程的不断丰富,与社会生活和高科技发展密切相关的技术选修课程越来越受重视。
　　“选修课程宽泛,学生自主选择多样性,而学校课程师资不足,场地匮乏,能提供的教学设备有限,科技含量不高。”潍坊一中一位老师说,学校迫切需要进一步拓展师资和课程资源,增加实验设施和场地。大学里专业设置全面、能提供多学科的师资和先进的设施。与山东交通职业学院合作,可以充分利用资源,实现高中教学与高等职业教育的对接融合,达到资源共享和优势互补。
　　“让学生们到实训车间学习,主要是让学生了解社会,了解各个职业的特点,以便更好地进行人生规划。”于纪芬说。
　　目前高职院校面临招生困难的现状,高职院校的招生方向主要是各高中学校。高中学校如果提前介入到高职院校中,让学生了解高职院校的各个专业,了解各个职业特点,不仅可以让部分学生提前进行人生规划,还有可能破解高职院校招生难的现状。“我们要求各系派最好的老师给这些高中生们上课。”山东交通职业学院教务与科研处副处长邓吉伟说。　文/本报记者　张蓓　图/本报记者　张驰