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400所农村小学配标准化设备
2012年08月15日
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400所农村小学配标准化设备
◎这是市政府今年要重点办好的十件民生实事之一 ◎首批物资20日前配送到位,还将有第二和第三批
  8月10日,市级集中采购标准化建设学校教学设备配送仪式在坊子举行。



  升降式课桌凳61317套、黑板2215个,学生和教师用计算机11588台……8月10日,市级集中采购标准化建设学校教学设备配送仪式在坊子举行,我市开始为400所农村小学配送市级集中采购标准化建设学校教学设备,首批采购金额4990万元的物资开始配送,8月20日全部配送到位。在今年的政府工作报告中,市政府承诺今年将继续办好10件民生实事,其中一件就是“完成400所农村小学办学条件标准化建设任务”。

可以在学校打篮球了
  8月10日,坊子区凤凰街道沟西小学校长蒋汇江收到了15台计算机、8张室外乒乓球桌、6组图书架、2副篮球架等,总共价值8万余元的市级集中采购的标准化建设学校教学设备。
  “孩子们开学回来看到后,一定会很高兴!”抚摸着这些教学设备,蒋汇江校长难掩内心的激动。蒋汇江告诉记者,他们学校是2011年由周围3所学校合并成的农村学校,涵盖了周围11个生源村的学生,全校700余名学生中,95%以上是农村学生。“学校刚建了个体育场,但没有体育设施。”蒋汇江说,学生平时的体育活动,都是在体育老师的指导下自主进行跑步、踢毽子、跳绳等,如今有了这些篮球架、乒乓球台,学生们的体育活动会变得很丰富,学校也可以开展集体项目的活动和比赛了。另外,学校原有的40台计算机全部为上世纪90年代初的老机器,能用的已不足20台,收到15台新的计算机后,就基本能满足学校的信息技术教学了。
  “市里投这么多资金扶持农村小学,这对我们农村小学来说是个好机会。”蒋汇江直言,如今到位的设备还只是第一批,第二批设备需求包括钢琴、电子琴、手风琴、照相机等已经提交上去,目前正在办理中。而年内还将有第三批设备需求提交。“学校还有些课桌比较陈旧了,想换换,微机室也没有空调,最好安个空调,还有几台不到位的计算机。如果这三批都能配送下来,我们学校一下子就跨入了现代化教学这样一个环境。”蒋汇江校长兴奋地说道。
20日前全部配送到位
  8月20日之前,我市将有400所农村小学能收到市级集中采购的标准化建设学校教学设备,目前这些物资正在配送中,计划8月20日前全部配送到位。第二批配送物资正在统计中,将报市级采购中心,9月份预计能下发到学校。
  为全面提高我市中小学办学条件水平,2012年我市全面启动普通中小学办学条件标准化建设工作,计划用3年时间使全市普通中小学办学条件达到《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》要求。实现基础教育学校布局更加合理,办学条件明显改善,师资结构更加优化,学校管理更加规范,基础教育均衡发展,教育教学质量全面提升。
  市委、市政府对此高度重视,并确定今年优先解决农村小学办学条件薄弱,城乡发展不均衡问题,不但将“完成400所农村小学办学条件标准化建设任务”列入政府工作报告,还作为市政府今年重点抓好的10件民生实事之一。400所农村小学办学条件标准化建设任务全面完成后,将显著改善24万农村小学生学习和生活条件。
  2012年,我市实施中小学标准化建设工程,以图书、仪器、课桌凳、热水热饭、住宿设施和信息化教学设备的配备为重点,自今年5月份以来,市办学条件标准化建设办公室在广泛调研和征求意见的基础上,组织专业技术人员经过多次研究,制定了市级集中采购设备技术参数及相关标准要求,并于7月初完成了首批采购设备的招标工作。
  本次标准化设备采购(第一批)采取由市政府采购中心集中统一招标采购,市财政局统一支付资金的形式,共采购升降式课桌凳61317套、黑板2215个,学生和教师用计算机11588台,篮球架251副,图书架2439个,室外乒乓球台1029张,采购金额4990万元。
逐县逐校进行达标验收
  记者了解到,为确保完成今年市政府工作报告确定的“加快推进中小学办学条件标准化建设、年内完成400所农村小学标准化建设”和省里确定的到2014年我市全部中小学基本实现办学条件标准化的任务目标,今年以来,全市各级党委、政府高度重视,统筹部署,积极推进,全市中小学办学条件标准化建设工程取得明显成效。截至7月底,全市中小学标准化建设共投入资金16.41亿元(不含新征建设用地投入,共新征建设用地138万平方米),其中对“400所农村小学标准化建设”投入资金5.28亿元(不含新征建设用地投入,共新征建设用地53万平方米),已有70%以上的学校自评达标。
  为了确保年内省教育示范县、省推进义务教育均衡发展工作先进县基本完成普通中小学办学条件标准化建设任务,确保全市400所农村小学率先达到标准化要求,我市已与各县市区签订《普通中小学办学条件标准化目标责任书》,逐县逐校进行年度标准化学校达标验收;并已安排专项资金,以“以奖代补”的方式,对工程进度快、质量高的县市区进行奖励;把中小学办学条件标准化建设纳入对县市区科学发展综合考核和年度教育综合督导评估范围;市委、市政府督查室定期对工程进展情况进行专项督查和通报,加大督查通报力度,确保按时完成年度任务目标。
  文/图 本报记者 张蓓 本报通讯员 毛邦杰

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