本报讯　日前,山东省人民政府发布关于2012年教育工作专项督导情况的通报,在充分肯定全省学前教育取得成绩的同时,指出了存在的主要问题,如学前教育发展不均衡,农村办园条件薄弱等。这是自2004年省政府开展对市级政府教育工作督导评估以来,第一次由省政府下发通报。
　　据悉,《通报》充分肯定了全省学前教育工作取得的成绩,也指出了督导中发现的主要问题,首先是学前教育发展不均衡,农村办园条件薄弱。我省东部总体好于西部,城区幼儿园明显好于农村幼儿园,农村中心幼儿园好于村办园。部分市学前教育三年行动计划中项目园建设进展缓慢；农村幼儿园办园条件普遍较差；部分乡(镇、街道)无中心幼儿园或中心幼儿园达不到办园标准；城区居住小区配套幼儿园数量不足；幼儿园安全存在薄弱环节等。其次是学前教育经费投入政策未完全落实到位。学前教育经费投入不平衡,部分市、县(市、区)未安排学前教育专项经费,部分市儿童资助政策未完全落实到位。
　　幼儿教师队伍建设普遍薄弱也是主要问题之一。幼儿教师配备不足,公办幼儿教师比例偏低,公办及公办性质幼儿园中的非公办幼儿教师的工资待遇和社会保障政策没有得到全面落实；部分幼儿教师和园长无任职资格；部分农村幼儿教师年龄偏大、教育观念落后,且专业化水平偏低,导致部分幼儿园存在“小学化”“保姆化”倾向。最后是2011年综合督导发现的教育经费投入和部分农村中小学办学条件较差等问题尚未完全整改到位。
　　对此,省政府提出了具体的整改措施和要求,对整改不到位的,将加大督导力度,并追究有关责任人的责任。　　(记者　张蓓)