为弘扬爱岗敬业、立德树人、严谨笃学、无私奉献的教师典型,切实增强教师教书育人的荣誉感和责任感,近日,市教育局在全市开展了“寻找学生最敬佩的好教师”活动。自3月22日起,本报推出其中部分教师的典型事迹,在全社会掀起尊师重教的热潮。

李守祥
　　
临朐县五井镇嵩山小学教师
　　推荐理由
勇于创新研究　创造先进教学
建博客办网站,山村教师书写精彩人生
　　临朐县五井镇嵩山小学是位于沂蒙革命老区的一所普通山村小学,李守祥是这所学校的一名数学教师。50岁的他亲历了这些年农村教学条件发生的巨大变化,从过去“一支粉笔,一根教鞭,一本书”,到现在的网络化办公,他和27名山村教师一起走进了崭新的办公时代。
　　谈起办公条件,李守祥感触最深的就是建立个人博客的经历:多年前,对信息技术有所掌握的他非常想建立个人博客,但当时他所在的学校还没有网络,也没有电脑,他就趁工作之余跑到在县城工作的同学那里去借电脑,回家后用电话线上网,常常因为网络连接的问题,一等就是好几个小时。
　　2009年,借学校标准化建设的东风,嵩山小学也迎来了学校硬件上档升级的机遇期。学校微机室、图书室、实验室以及校园高速网等先后建成并投入使用,教师人手一台笔记本电脑,电子备课、网络研修由理想成为现实,办学条件达到了省定办学标准,学校办学条件的标准化极大促进了教师的专业发展。2009年10月,李守祥正式开通了工作微博,建起了QQ群,建立了班级网站——嵩山小学体验教育网,利用网络与学生、家长及外界进行多元互动交流；坚持每天晚上写网络日记也已成为他日常工作的一部分,他每年至少写出30万字的文章,现在他的博客日点击量达100人次以上,班级网站在全国15万网校中排名4700位,微博的交流也吸引了更多的人关注农村教育。
　　网络办公交流开阔了李守祥的眼界,不仅帮他结识了更多的教育专家和朋友,也让他领略到了教育的真实风景。他的教育理念也在悄悄发生变化:不再满足于教课本,而是立足于课堂,以一种研究的积极状态从事教学。他还成立了“行知体验活动社团”,让学生自主开展活动。截至目前,李守祥已经开发了三种课程:家乡文化资源课程、学科拓展课程和“一日城市生活体验”课程,共编制了7本校本教材。他依托家乡的文化资源,通过采访体验、科技体验、感恩体验、生命体验、邀请名家进校园等教育活动让学生在自主、合作中愉快主动地学习,也为学生打开了情感之门、成长之门和智慧之门。目前他已经整理出了10万字的教学随笔文集《走在乡间的路上——我的教育生活手记》,先后3次荣获市、县教学成果奖,并受邀赴淄博、枣庄等地区的名校介绍经验。
郭妹启
　　
高密恒涛双语实验学校教师
　　推荐理由
爱心耐心宽容　真诚守护信念
真诚地对待工作,真诚地对待每个孩子
　　郭妹启是高密市恒涛双语实验学校的一名普通教师,在工作中她始终坚守一个信念:真诚地对待工作,真诚地对待每一个孩子。她用自己平凡行动践行着这一伟大信念。
　　2010年正月,郭妹启患上严重的腰椎间盘突出,医生要求她最少卧床一个月。然而新学期开学,为了班里的孩子,躺了20天她就忍着病痛正常上班了。由于病痛,她上班期间不敢坐下,和她同办公室的老师经常看到她坚持站着给学生批改作业,站着听课,站着写备课……就这样,她过了整整一个学期,很多时候坚持不住了,她就到学生宿舍躺一会,然后继续工作。有人劝她把班主任辞了吧,可她依然尽职尽责地干着,她没有请一天假,没有让学校领导做任何照顾。有人说她傻,为何不趁机请假多歇几天,她却一笑了之。
　　其实,这些只是郭老师真诚对待工作的一个小小的缩影。一提到郭老师,学校其他老师都知道她是一个默默无闻而低调的人,但她也是学校到校最早的老师之一；她是一个很有方法管理自己班级的班主任；她做任何工作从来不糊弄,总是一板一眼；她是一个喜欢读书,乐于助人,经常把自己的教育体会、感悟付诸笔端的人；她是一个为讲好一节课而把课备四遍的人；她更是学生眼里的大朋友……
　　真诚地对待每一个孩子,以母亲的情怀关注每一个孩子是郭老师得到认可的前提。教低学段的她面对的是一群无法用道理说服的孩子,因此她付出的不仅仅是爱心,还有更多的是耐心和宽容。她耐心地手把手教从未扫过地的孩子学着和她一起扫地,她时常为没有吃早饭的学生准备好一些食品,为口渴的学生送去开水；她随时关注天气的变化,及时提醒孩子们添减衣服；她为生病的孩子定时量体温,让他们按时吃药；她为午休的孩子铺被、叠被……这些日常生活中的小事都已经成了郭老师日常工作中的习惯。
　　在教育中,郭老师还善于走进孩子的心灵,善于从细节上关注每个孩子的成长；她善于用多把尺子衡量学生,能静下心来宽容孩子的过错,耐心等待每一个孩子自信健康地成长。她把自己所有的爱心、耐心、宽容和真诚都奉献给了她所热爱的教育事业。
周文娟
　　
潍坊一中教师
　　推荐理由
任劳任怨工作　无怨无悔付出
融入到学生中,孩子们亲切地叫她娟姐
　　周文娟老师自2003年7月参加工作以来,爱岗敬业,积极向其他老师学习；从事班主任工作认真负责,军训期间为了深入了解学生的情况,坚持住在学校,顾不上家里只有两岁的女儿；平等对待每位学生,尤其是“问题学生”,从未因为学生犯错而放弃任何一个学生；为学生导航,教会学生如何做人,班里一位同学在她的帮助下改掉了坏习惯,不断进步；关心学困生,经常找他们谈心,班里两位体育生拿到了大学专业证,但文化课非常差,为了给他们信心,她监督他们学习英语,利用课余时间辅导检查他们,帮助他们一点点进步；积极关心家庭困难学生,在高二学年,班里一位女生骨折动了手术,她主动拿出一些钱帮助她,让学生家长很感动；对班里的事情尽心尽力,班里东西有损坏,只要她能办到,绝不动用班费；高三学年,为了让班里学生养成好习惯,她坚持早来晚走,每天早读都会出现在教室,辅导学生自习；每周三个晚上值班,一直坚持住在学校,监督学生休息,关心学生心理和生活,及时疏导孩子们的压力……
　　2012年11月,她的母亲因脑溢血住院,事发紧急,她陪护了一周,期间不忘班里的孩子们,经常联系班长关心班里情况。母亲手术失败不幸去世,悲痛万分的她办完母亲的丧事,毅然回到学校,投入高三英语教学与班主任工作中。
　　她团结同事,虚心向英语组里其他教师学习,积极接受教学任务。英语组有位女老师因车祸请假,在担当班主任的情况下,她欣然接受代课任务,从事三个班的英语教学任务一年,认认真真对待每一节课,经常与学生交流互动,受到了学生的好评。高三学年,她以更大的热情投入教学,研究每一个细节,让学生在复习中提升能力。她用课余时间与同学交流,帮助学生走出困境,在她的鼓励下,一位原本有些忧郁的男同学重拾信心,积极投入高三复习。寒来暑往,她无怨无悔,看到孩子们不断成长,看到班里学生团结,气氛融洽,看到问题学生在她的关怀下不断成长,她倍感欣慰,孩子们都亲切地叫她娟姐。教师节,她收到学生写满祝福的笔记本,那是她最为珍视的荣誉。
　　　　　本报记者　吴琼　张蓓　本报通讯员季文海　赵云福