他们都是普通的教师,工作勤勤恳恳、任劳任怨,模范履行教师职责；他们始终怀揣着一颗炽热的心,热爱学生,关心学生,想学生之所想,急学生之所急,时刻坚持教书和育人并重,用青春和热情谱写了一曲又一曲动人的乐章。工作中,他们始终恪守着一个坚定的信念:让所教的每一个孩子都能走向成功。本期再次推出三位“学生最敬佩的好教师”。
付世安
让每一个孩子都成才
　　付世安是昌邑市文山中学一名普通的高中数学教师,在他的眼里,不管成绩好坏,每个学生都是最优秀的。他从不放弃任何一个学生,对于基础较差的学生,他坚持利用自己的闲暇时间与他们沟通,从思想上进行引导,从兴趣上进行培养,想法设法提高差生的成绩。对于基础较好的学生,则对他们提出更高要求,鼓励他们拓展视野,树立远大目标,组织他们参加各类竞赛活动,并进行有效辅导,使他们具备更强的升入重点大学的实力。
　　2012年的高考中,付世安利用课余时间帮助两个严重偏科的学生顺利地考入了重点大学。在学生的心目中,付老师是一位好老师；在同事的眼中,付老师是一位大哥式的同仁；在领导看来,付老师更是一个合格的教师。他以独特的教学方法、高尚的人格、渊博的知识和扎实的工作作风塑造着完美的自我。
　　“要做学者型、研究型的教师,就要与时俱进,这是优秀教师永葆活力的妙方。”他是这样说的,也是这样做的,教学的空闲时间,他放弃了娱乐和休息,博览群书,在网上与许多教育专家和老前辈交流,订阅了许多教学教研杂志和报刊。每当节日来临,书桌上满是学生感谢的贺卡,这是付老师最为骄傲的。
栗素环
为工作舍小家顾大家
　　栗素环是高密市立新中学一名老教师,今年54岁,参加工作36年以来,一直服从领导,团结同事,勤勤恳恳学习,兢兢业业工作。担任班主任工作30年,用爱心教育学生,用真诚感染学生。受到师生的好评。在教好学的同时,她还是一个好儿媳、好媳妇。
　　人有旦夕祸福,2010年5月12日凌晨2时,她接到江苏110民警的电话,说她的丈夫在南方高速路上出车祸。她连夜赶往江苏涟水人民医院。医生告诉她,她丈夫的右腿大腿粉碎性骨折、左边髋关节骨折。当时担任九年级十二班班主任的她,还担任着两个班级的语文课,学生面临着毕业会考,思考再三,她让儿子担负起照顾伤号的重担,自己连夜坐火车赶回家。当她出现在学校时,老师们大吃一惊。
　　她是个认真负责的班主任。她班里当时有个学生名叫栾旭东,因为父母离异变得听不得别人劝说。作为班主任,她经常找这个学生谈心。慢慢的学生变得懂事了,听话了,任课老师们都说:“栾旭东现在很勤奋很让人感动。”
　　当这个学生拿到高中入学通知书时,先是谢谢了栗老师,然后,很兴奋地在电话里跟他母亲说:“妈,我考上了!我考上了!”这个时候,这名老教师感动地流下泪来。就是在丈夫出车祸的时候她也没有流过一滴泪,这个时候却忍不住了。她这个班在中考中取得了优异的成绩,没有让一名学生掉队。
　　她在2012年度被评为高密市密水街道“教学工作先进个人”。这是她耐心辅导学生、为学生负责的具体表现。其实,这一年对她来说,是不平凡的。她既是学生爱戴的老师,也是缺少不了的家人。
魏静
二十年来没缺一节课
　　魏静是临朐县城关街道北苑中学教师。工作20年来,魏静从不肯耽误一节课,哪怕是生病。2005年暑假开学后不久,魏静就感到身体不适,子宫出血。可是那一级初三学生的语文底子不好,魏静每天都趁着午休时间给他们补课。子宫出血两个多月后,体重已经不到45公斤,常常是一节课还没讲完便累得腰痛腿软。同办公室的老师们见状硬是把她拽进了医院。当医生告诉她需要做手术时,她却一再强调自己不能住院,因为实在拖不过去,她跟医生将手术日期定在了星期六,做了不用住院的无创手术。因为一直没有卧床休息,魏老师身体越来越虚弱。进入腊月后旧病便复发了,止血药已经不起任何作用,但魏静仍拖着病体坚持上课。寒假的前两天,她给学生们上完了假期辅导安排中春节前的所有语文课。在小年的那天住进了潍坊市人民医院。春节过后,正月初七是年后给学生辅导的第一天,下午上课前刚走到教学楼三楼的魏静晕倒在了楼梯的拐角处,醒来之后,她还是坐着给学生讲了一个下午。
　　中考改革那年的4月份,魏静所在的学校第一次将推荐生单独编班,面对领导的信任和重托,她虽然身体不好却没有丝毫犹豫,成为全县唯一同时教三个毕业班语文的老师。中考,她所教班级的33名学生语文成绩取得A等。
　　20年来,魏老师资助过很多家庭困难的学生。在学生眼中,她不仅是一位老师,还是一位母亲,用爱和真诚引领学生的成长。扎实的工作和无私的付出让她赢得了领导的信任、同行的认可、家长的信赖、学生的喜爱。这更成为魏老师最大的幸福,最宝贵的收获,更是她工作的源泉和动力!
翟丽荣
小相机记录孩子成长
　　潍坊广文中学老师翟丽荣的手提包里一直有个小巧玲珑的相机,那是她班主任工作的小秘书。她做了20多年的班主任,用相机随机抓拍了孩子们几千张活动照片。她用镜头记录孩子的欢笑、泪水、成长、精彩以及青春的苦涩,从照片中捕捉孩子的内心世界,从而走进孩子的心灵。她赢得了孩子,她教过的孩子都称她为“翟妈妈”。
　　丁同学四岁时爸爸车祸去世,妈妈把孩子扔给年迈的爷爷奶奶离家出走了。孩子的成长过程缺少了父爱母爱,特别重哥们义气。刚入学一个月,他就为哥们参与了一次群架事件。翟老师了解了事情的经过,向学部主任陈述孩子为班级做出的许多贡献,及令人心酸的身世。“他是个好孩子,只是一时糊涂犯了错,我想借机帮助他,我相信他!”翟老师和他谈家常,谈爷爷奶奶的身体状况,谈叔叔婶婶对他的关心培养。孩子哽咽了:“翟老师,我从小没了妈妈,您就做我的妈妈吧!我决不给您丢脸。”翟老师紧紧握住孩子的手。“体育节”上,丁同学用铅球、4×100米接力两项冠军并打破校纪录的优异成绩回报了翟老师。翟老师的相机里,有丁同学体育场上的精彩,而这份精彩又被挂在校园的“体育明星”墙里。
　　翟老师的小小相机里,留下了多少故事,可能她自己也说不清、讲不完。这哪里是用镜头记录,分明是用心灵去感受,用慈母般的师爱去影响她心爱的学生啊!她是老师,每天把对学生的爱装在相机里；她是妈妈,每天从相机中捕捉孩子背后的故事；她是妈妈老师,每时每刻用相机记录着孩子的成长,记录着爱是如何影响、发展一批又一批优秀学子的。　本报记者　吴琼张蓓　本报通讯员　赵云福　王传鹏