光阴似箭,日月如梭,不知不觉我已步入古稀之年。蓦然回首,在度过的七十多年的岁月里,务过农,当过兵,然后从教,使我最难忘怀的是那平凡而广阔的教育生涯。说平凡,我只是一名普通的教育工作者；至于广阔,是因小、中、大学都办过,普教、职教、特教都干过。从中我品味到了人生的苦与乐。
　　师范毕业后投笔从戎
　　1940年,我出生在老潍县。当时,村里只有一位从外乡请来的教师。从记事起我就十分仰慕教师,在街上玩耍看到老师时,会恭敬地鞠躬行礼。
　　上学后,我把老师的话当“金科玉律”,觉得老师什么都懂。在学校里总是抢着帮老师打水、扫地。每逢放寒暑假更是争着背行李送老师回家。
　　1956年我考入潍坊一中,感到天也高了,地也阔了。尤其是老师那潇洒的身影,渊博的知识,深入浅出的教学方法,流利的普通话,更使我油然产生敬意,心中默默埋下了立志当老师的种子。
　　三年的中学生活转眼结束。面对那些眼花缭乱的高中、中专招生简章,我毅然选择报考师范专业。1959年8月,我如愿以偿被潍坊师范学校录取,成了一名“准教师”。
　　1961年,师范学业即将结束的时候,恰逢国家从大、中专学校征兵,我积极响应号召报名,体检、政审合格后光荣入伍,成了一名解放军战士,被分配到炮八师指挥连通讯班。
　　时值国内外局势空前紧张,针对当时严峻形势,军内展开大练兵,组织全军技术大比武。我所在的通讯班,经过无数次拼搏、比武,被选为炮兵“尖子班”,参加济南军区组织的大比武,取得了优异的成绩。
　　在军队这座大熔炉里,我炼成一名政治合格、军事过硬的战士。曾多次被评为“技术能手”、“五好战士”,并光荣地加入了中国共产党。
　　1968年春,我退出现役,结束了七年的军旅生涯,回到了家乡——潍坊。
走上讲台圆了教师梦
　　当时国家政策是从大中专学校应征入伍的复员军人由当地政府安排工作,去工厂、商店、文教可自主选择。为了实现“教师梦”,我义无反顾地选择了教育,被分配到潍坊市向阳路小学(现为潍城区向阳路小学),成了一名小学教师,从此进入了教师行列。
　　学校安排我教毕业班的语文课并担任班主任。我一心扑在教学事业上,用“三个认真”对待工作,即认真备课、认真讲课、认真做学生的思想工作。短短一月之内做完了全班40名同学的家访,慢慢与学生、家长建立了感情。
　　原来觉得难办的学生成了我管理班级的助手。年底学校成立“革委会”,因我有出身贫农、复员军人、共产党员这三块“金牌子”,在当时党员奇缺的学校里顺理成章地当上了革委会主任。
　　上任不久,学校工作千头万绪,最难的一件事就是办　“小学附设初中班”。“文革”中,中学没有发展扩容,而小学年年有毕业生,好多新毕业的学生处于无学可上的境地。
　　教育部门要求有条件的小学附设初中班。我想,这些孩子连小学都没上好,要是再上不了初中,如果放到社会上任其自流可能会误了这代人。
　　强烈的责任心使我接受了附设初中班的任务。在上级领导的关心支持、教师与家长的共同努力下,克服了种种困难,办起了初中班。经过两年的不懈努力,1971年暑假该初中班顺利毕业。这些学生有的就工,有的升学,没有一个滞留在社会上。
　　上个世纪七十年代初,解放军山东建设兵团二师机关驻潍坊东郊,机关人员的学龄儿童分散在附近农村小学就读。农村小学条件相对较差,而且农忙假期长,学生的学习时间短。鉴于这种情况,1974年起部队决定自己办学。师首长到市教育局请求派一名年富力强、能和军人融洽相处的党员负责组织教学,协助建校。市教育局在全市小学干部队伍里选中了我。
　　当时市教育局相关负责人找到我很严肃地说:“综合各方面因素,决定派你去兵团二师和他们办学,不管有什么困难都必须克服!这是一项政治任务!”8月23日我到二师师部报到。二师厉副师长接待了我,他语重心长地说:“你的情况杨局长都介绍过了,我们非常欢迎,师机关的100多个孩子的上学问题全靠你了。”
　　9月1日学校按时开学,在开学典礼大会上,师政委宣布:兵团二师机关小学正式成立。
　　开学后,首先要引导教师走上教学的路子和提高业务水平。我从市内请了有丰富教学经验的两位教导主任手把手地教老师备课,上示范课。然后请老教师听我们教师的公开课,再面对面的进行交流,指出不足,提出解决的办法,以达到尽快提高学校教学质量的目的。此后狠抓了学生的组织纪律,打破学校学生中存在的家长官大官小的攀比思想。
　　建立学校与家长联系网,互通学生在学校和课余的表现情况。这些行之有效的措施使得学校的教学质量和学生的学习成绩大幅提高。我校在潍坊市举行的语文、数学双科竞赛中荣获总分第二名。学生毕业后全部升入学生家长向往的潍坊一中,当年还有三名教师光荣入党。
办学经验被宣传推广
　　建设兵团撤消后,学生随父母调动相继转学。之后学校由拖拉机厂代管。为响应建设四化号召,一些新单位陆续成立,老企业也焕发青春,昌潍医学院附属医院成立,拖拉机修配厂也扩建为昌潍拖拉机厂,随着企事业单位的猛增,原来容纳二百学生的二师机关小学增加到400多个学生。
　　因政府和企业资金困难无力各自建新校,我向市教育局领导提出各单位自筹资金联合办学的建议,教育局领导大力支持,认为联合办学符合“两条腿办学”的方针。
　　我跑遍所有企事业单位宣传联合办学的好处,经过几年奔波,在市教育局和联办单位的大力支持下,终于由昌潍拖拉机厂、昌潍生建机械厂、潍坊化工厂等十八家单位自筹资金,于1982年建造了一所容纳一千多学生的新校舍,使东工地的孩子全部就近上学,深得广大群众的欢迎。
　　1983年8月31日,《光明日报》头版头条发表了我所写的“潍坊市十八家企业自筹资金联合办学”稿件。同日,中央人民广播电台在新闻和报纸摘要节目里全文广播了。“一石激起千层浪”,联合办学的文章发表与广播后,有六个省市,二十多个教学单位来学校参观取经。同年10月山东省教育厅厅长高维真亲临学校视察,听取了汇报,目睹了学校情况非常高兴。他欣然命笔为学校题词:“城市集资办学的光辉榜样。”我本人多次被评为省、市先进教育工作者,1984年11月21日,荣登《光明日报》“优秀知识分子光荣榜”栏目榜首。
听安排任职特殊岗位
　　昌潍拖拉机厂经过十年的发展,到1985年由原来的几百人发展到拥有五千多名职工的国营大型一类企业。摆在厂面前的问题是:干部的管理水平亟待提高,工人的技术能力急需提升。
　　上级决定我调往厂里任教育科长,负责职工的教育。经调查研究,决定先从提高职工的文化素质和知识结构开展工作。
　　我先后在厂办了“电大昌拖新闻班”、“电大昌拖机械普通班”、“高教自学助学班”,使几百名职工受到了高等教育,亦有不少职工取得了国家承认的大学学历。使职工具有大专学历的比例大幅度提升,为管理科室和生产一线注入了活力。之后又在职工中组织“高级工人培训”,让不少老职工步入高级工人等级。
　　1993年末我调往山东潍坊盲童学校任书记、校长,该校是一所负责全市各县区盲童教育的九年一贯制学校。
　　我上任后首先申请经费,解决了教学楼漏水和自来水上楼的问题。而后我发现盲校教师职称都是小学系列。按规定九年一贯制学校应分为小学段和初中段。
　　教师职称也相应有小教职称和中教职称。而盲校却只有小学职称,我觉得这样不符合实际。经过与上级有关部门的多次请示、协商,最终解决了中教职称问题。
　　盲童上学的出路在于减轻国家负担,根据实际,学校办了按摩培训班。我们聘请了大学教授为学生讲人体解剖知识,请有经验的按摩师手把手地教按摩手法和按摩技巧。
　　在市教育局的支持下,学校办起了“自然疗法康复中心”,让学生一面学习,一面实践。学生毕业后,有的继续升学深造,有的从事按摩工作。
　　2000年,由潍坊盲校退休。我平凡而又广阔的教育生涯划上了句号。

　　本版撰稿:郑汝舟
　　郑汝舟,1940年生,潍坊高新区山后郑家村人。曾任潍坊市向阳路小学革委会主任,兵团二师机关小学校长,昌拖联办学校书记校长,昌潍拖拉机厂教育科长,潍坊盲童学校校长、书记。

　　编后话
　　每个人都有自己特殊的经历,每个人的内心深处都有一段难忘的记忆。“蓦然回首”栏目与您相约。
　　本栏目主要刊发有关潍坊及潍坊籍人具有深刻内涵的回忆文章。
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