据《生命时报》报道　“临时抱佛脚”的确很有用。美国《医药日报》7月31日称,德国研究发现,压力可提高学习效率。
　　德国鲁尔大学认知神经科学研究所的科学家将80名参试者分成两组。40名参试者服用可阻止盐皮质激素受体激活的药物螺内酯,其余人服用安慰剂。他们从两组中分别随机抽取20人参加压力测试。之后,所有参试者接受学习能力测试。科学家发现,压力会迫使参试者大脑转为潜意识学习模式,而服用螺内酯的参试者则较少转为潜意识学习模式。研究负责人拉尔斯·施瓦本博士说,压力环境下,肾上腺皮质分泌盐皮质激素受体,调动大脑的意识和潜意识机制,双管齐下,增强记忆。