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脑里长着瘤 声带哑半边
2014年01月14日
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脑里长着瘤 声带哑半边
  李季玉耐心给学生辅导功课。



辉渠小学教师李季玉10年里与病魔抗争从未耽误一节课

  从小就幻想有一天能站上讲台当老师的李季玉,23岁那年终于如愿以偿,成为一名人民教师。然而,正当她在三尺讲台准备施展自己的抱负时,却突患脑瘤,左声带麻痹、左耳听力下降几近失聪。“只要能站着,我就会站在讲台上。”一连串的打击并没有击垮李季玉,手术后的她依然带病坚持上课,这一上就是10年。10年里,她从未想过离开讲台,从未因身体不适请假休息,对三尺讲台的爱与眷恋,支撑着她与病魔继续抗争。用她自己的话说,就是一上讲台,病就没了。

梦想成真做教师
  近日,记者在安丘市辉渠镇辉渠小学的课堂里见到了李季玉老师。今年38岁的李季玉老师是安丘市辉渠镇辉渠小学二年级一班的语文老师兼美术、音乐、体育老师,虽然李季玉身患脑瘤等疾病,不能劳累,但她并没有因此放松对自己的要求,每节语文课,她都会提前2天开始备课,无时无刻不在思索如何才能让学生更好地理解课文,更好地联系生活,把学到的知识融入到生活中来。
  记者发现体形臃肿的李季玉说话声音有些沙哑,不管做什么总是慢吞吞的,并喜欢用右手,细看之下,记者才察觉到,李季玉身体的左右两侧并不对称,左侧的脖子和腮比右侧要高一些,就好像左侧的脖子和腮一直肿着。“我左侧的身体或多或少都有一些问题。”李季玉笑着告诉记者,因为左侧脑部长有一个肿瘤,无法切除,一直压迫神经,导致她左耳听力不断下降,左手臂只能微微抬起,不能像正常人一样可以抬很高,背部左侧有两块儿肌肉神经瘫痪。然而,李季玉在向记者诉说这一切的时候,脸上始终挂着笑容,很坦然,就好像在说别人的事情一样。“我已经习惯我的身体了,也看开了。”李季玉坚强道。
  小时候,很多学生都崇拜老师,认为老师无所不知、无所不能,李季玉也不例外。“上学的时候,觉得教师比其他的职业更能帮助人,更能实现人生价值。”从小就梦想有朝一日能站在讲台上当老师的李季玉十分喜爱教师工作,1998年,她从潍坊学院毕业后,就回到辉渠镇成为了一名人民教师,一干就是16年,在这16年的时间里,她将一批批孩子送出大山,真正的桃李满天下。
晴天霹雳,脑部查出肿瘤
  天有不测风云,人有祸夕旦福。2004年冬天,李季玉经常感到眩晕,并引发呕吐,严重时,上课需要一只手扶着讲桌,一只手撑着额头讲课。后来,经山东省立医院的专家诊断,她左侧脑部长有脑瘤,已经有核桃那么大了。因为肿瘤长在神经密集的地方,手术切除难度很大,风险也很大,即使手术成功,也会留下严重的后遗症,造成偏瘫、面瘫、失语,以及失明;而如果不手术,她将会很快卧床不起。这个结果宛如晴天霹雳,一下子把李季玉震蒙了。李季玉考虑再三决定利用寒假去潍坊人民医院做伽玛刀手术,利用伽玛射线将肿瘤细胞杀死,控制肿瘤生长,但不能根除肿瘤。年后开学第一天,李季玉戴上大棉帽子遮住头上的纱布,像往常一样到学校上课教书。“我放心不下孩子。”李季玉告诉记者,她喜欢和孩子在一起,单纯、善良,可以让她忘记一切烦恼。
  手术后,医生就告诉李季玉,因为肿瘤还在脑子里面,已经造成的损伤无法痊愈,而且,谁都不知道以后还会不会继续造成损伤。现在,李季玉的嗓子左侧声带已经麻痹,按说应该已经失声了;因为常常讲课,硬是把嗓子吊起来了,现在靠右侧声带发音,不知道什么时候就会失声。“说话对我而言是个体力活。”李季玉无奈道,她说话全靠右声带发音,说不了一会儿话,嗓子就很难受。
积极乐观,勇与病魔抗争
  每一天早上6点钟,李季玉都会准时醒来,先在床上躺一会儿,清醒一下头脑。李季玉告诉记者,每天早上醒来,她都很难受,头疼、头晕等各种不舒服。因为身体不适,她根本吃不下饭,吃一点儿吐一点儿,“硬逼着自己吃,不吃就没有力气上课。”她坚强道,学生、讲台已经成为支撑她对抗疾病的精神支柱,不然的话,她早就躺下了。
  “吃过中药,也吃过西药。”李季玉回忆道,刚动完手术的时候,头、肩膀等地方疼得十分厉害,不得不吃止疼片止疼。李季玉告诉记者,虽然现在头、肩膀等地方还是疼,但没有以前那么厉害,忍忍就过去了。“我感觉给学生上课比吃什么药都管用。”她表示,心情好了,什么都好了,站在讲台上,给学生讲课,做自己最喜欢的事情,特别开心。在这10年里,她从未因身体不舒服请过假,从未因身体不适,耽误一节课。
  李季玉总是用微笑面对一切,仿佛她并不害怕脑瘤一样,其实她心里很害怕,害怕什么时候就倒下了。“心里也是有阴影。”李季玉最大的愿望就是希望身体能慢慢地好起来,只有这样,她才可以继续当老师,继续站在讲台上教书育人。

心灵感动,每天都在上演
  在她的课堂上,学生们轻松自在,充满了欢声笑语。老师讲得投入,学生听得认真。不管身体多么不合作,李季玉总记得微笑着踏进课堂,微笑着面对学生,从来不因为自己身体不适而乱发脾气迁怒于学生。自从患病之后,她比以前更加努力工作,更加珍惜自己的工作机会。
  每一年,每一届学生,李季玉都和他们有着深厚的感情,虽然他们在外拼搏,很少回家,但他们从未忘记过李季玉老师,时常打电话关心老师的一切。
  用李季玉的话说,感动每一天都在上演,每一刻都在发生。学生知道她嗓子不行,说话不能大声,在她的课堂上,学生一直都是安安静静的,从不调皮捣蛋。“学生经常送我东西,一个苹果,一把瓜子。”她告诉记者,当时,一个学生紧紧地攥着一把瓜子跑过来,说要送老师礼物,然后,小心翼翼地把瓜子倒在老师手里。“这些瓜子,他一直舍不得吃。”她感动道,农村不比城市,可能一把瓜子在普通人眼里不算什么“好东西”,但在这些孩子眼里却是难得的。
  李季玉用微笑赢得了学生们的认可。今年9岁的周芳羽是辉渠小学二年级一班的一名学生,家住辉渠镇绪泉村,在一次作文课上,她写的作文题目就是《老师像妈妈》,说的便是李季玉老师。当记者问起周芳羽为什么觉得李老师像妈妈时,周芳羽的回答很朴实:“因为李老师对我们好,想让她以后一直教我们。”当记者问学生们喜不喜欢李季玉老师时,同学们争先恐后地回答:“觉得老师好”,“教书认真”,“对我们不管学习还是生活都很关心”等等。或许有些事情这群孩子的定义可能不是那么的清晰,但是从孩子们的真挚的语言中可以体会出他们对李季玉老师的喜爱。
  就在前不久,周芳羽的妈妈给她带着一个苹果到学校吃,周芳羽自己没舍得吃,看到李季玉老师很辛苦,就让李季玉老师吃。“孩子们经常会做出一些让人感动的事情来,一捧瓜子、一个苹果什么的递到手里,你不接着,学生可能还会哭。或许东西并不是多贵重,但心意很让我感动。”李老师说。
文/图 本报记者 刘国敏
本报通讯员 王鹏程

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