本报综合消息　省教育厅4月2日下发《山东省素质教育工作实施方案》,提出通过逐步取消中小学校长行政级别,将师范专业放在本科提前批录取等“组合拳”,基本形成政府、社会、学校、家庭合力推进素质教育的长效机制。
　　方案提出,改革完善教师教育。探索高校与地方政府建立联合培养中小学教师、幼儿园教师制度。将师范专业放在本科提前批录取,增加面试环节。完善以初中毕业生为起点的小学、幼儿教师综合培养模式改革。加强初中和高中教师“大类招生、二次选拔、分段培养”模式改革。完善中小学教师继续教育学分管理制度,保障中小学教师每五年完成不少于360个学时的培训任务；大力加强校长队伍建设。将出台《山东省中小学校长管理办法》,加强对中小学校长的任职资格、学习培训、职绩管理、年度考核、任期考核的管理；全面实施普通中小学生课业负担监测、公告制度。对全省中小学生课业负担监测连续两年排名后3位的市,约谈该市教育局主要负责人。