龙池镇整合优质教育资源,率先实现所有中小学生进镇区
　　“教学设备全新、老师水平高、就餐条件好,孩子就读新学校后,学习成绩还提高了不少。咱农村学生也能享受这么好的教学条件,俺心里真高兴!”昌邑市龙池小学三年级学生王灿的爸爸道出了该校所有家长的喜悦心情。记者了解到,近年来,昌邑市龙池镇教育办围绕“教育均衡发展”,着力探索促进全镇教育均衡发展的新思路、新举措,不断加大教育投入,整合优质教育资源,办学条件大幅度改善,让全镇学生共享优质教育。
整合教育资源　中小学进镇区
　　龙池镇位于昌邑市西北部,面积182平方公里,辖27个行政村,人口2.4万,是山东省文明乡镇、旅游强镇、民间文化艺术之乡。近年来,龙池镇坚持以科学发展观为统领,优先发展教育,根据本镇地域广、人口少、教学班额小的实际情况,科学调整学校布局,不断整合优质教育资源,打造龙池教育品牌。
　　龙池镇原有1处初中和6处小学教学点,除龙池镇中心小学外,其他教学点校舍老旧、教师少且年龄偏大。随着全省学校标准化建设工作的开展,经过实地勘察、科学论证,龙池镇出台了合并所有小学和教学点、只保留1处初中1处小学的规划方案。这一规划加快了学校标准化建设进程,有效整合优化了教育资源配置,缩小了城乡差距,让农村孩子和城市孩子一样享受到了良好的教育资源。按照规划,自2009年起,龙池镇按照省级规范化标准,先后投资2520万元新建龙池小学,该小学占地70亩、可容纳30个教学班、1200余名师生,在昌邑市率先实现了所有中小学生进镇区,为学校标准化建设开创了先河。
　　7月11日,记者走进龙池小学的校园,校园内绿树成荫,三五成群的学生在操场上嬉戏打闹。记者了解到,在龙池小学,仪器室、实验室、图书室、舞蹈室等功能教室一应俱全,而且所有教室、办公室均可24小时高速上网……
　　集中办学后学校生源增多,有16个村的516名学生需乘车上下学,学生校车管理成为镇政府和学校面临的紧迫问题。为此,该镇创新校车管理思路,本着“政府主管,教育参与”的原则,采取线路招标形式,多渠道筹资150多万元,配齐了标准校车7辆,覆盖全镇,满足了学生上下学之需,解除了广大家长的后顾之忧。
　　2012年11月20日,潍坊市校车集中管理现场会在龙池小学召开,“潍坊市教育信息港”和“山东省教育厅”等网站也推广了该镇的经验做法。
　　在第二十五届山东省青少年科技创新大赛中,该镇1名学生获创新类一等奖；在第二十八届山东省青少年科技创新大赛中,1名学生获科幻画一等奖；在潍坊市第二十八届科技创新大赛上,3名学生获得科幻画一、二等奖。
发展特色,引领学生个性化发展
　　龙池镇不仅是革命老区,而且有着浑厚的传统文化底蕴。白塔烈士祠、陈干墓、孙膑庙等历史文化遗迹名扬省内外,义务看守烈士祠33年的陈光聚老人被评为“感动潍坊人物”；王锡芝剪纸、赵怀志制盐被评为省级非物质文化遗产。
　　龙池镇各中小学以校园文化建设为载体,立足龙池丰厚的传统文化优势,通过清明节扫墓、瞻仰烈士祠、邀请陈光聚作报告、建立剪纸社团、开设剪纸课、举办科技节、与边防派出所共办国防教育展览等形式,努力打造龙池特色教育,开创龙池教育新局面,“剪纸”和“魅力科育”两项育人课程均被评为“潍坊市第二届中小学活动育人精品课程”。龙池小学还先后被授予“昌邑市非物质文化遗产(剪纸)传习所”、“潍坊市非物质文化遗产(剪纸)传习所”,被中国教育学会授予“全国特色学校文化建设基地”。
　　此外,在第二十五届山东省青少年科技创新大赛中,该镇1名学生获山东省创新类一等奖；在第二十八届山东省青少年科技创新大赛中,1名学生获山东省科幻画一等奖,3名学生获潍坊市第二十八届科技创新大赛科幻画一、二等奖；在“山东省第四届初中生物创新实验大赛”中,5名师生获得山东省一、二等奖；在“山东省计算机表演赛”中,龙池初中2名学生分别荣获山东省一、二等奖。
　　龙池镇立足学生个性,培养学生良好习惯和兴趣特长,引领学生个性化发展。大力开展艺体教育,加强各类社团建设,积极推行“每日一小时”阳光体育大课间活动和课外文体活动,有效保障了学生身心和谐健康发展。认真落实“育人为本”十二项基本制度,积极实施全员育人导师制、学情会商制、家校沟通制等制度,面向全体学生,提高学生综合素质。
　　龙池镇教育办、龙池初中、龙池小学连年被评为“昌邑市教学工作先进单位”。
注重创新,教育改革实现三突破
　　龙池镇教育办以教育改革创新为主线,以提高教学质量为中心,扎实推进课程改革,建立健全评价体系,教育教学质量稳步提升。
　　在具体教学工作中,他们实现了“三个突破”。一是教育方式的突破,即突出以人为本,让学生引领课堂；二是活动方式的突破,即突出“点上突破、面上开花”；三是评价方式的突破,即改变以往单一式评价,变为教师捆绑式的评价,且把教师的教学改革情况直接与校长年度考核挂钩。
　　正是由于在教学中的创新及成效,龙池镇教育办、龙池初中、龙池小学连年被评为“昌邑市教学工作先进单位”。龙池初中先后获得“潍坊市50强学校”、“职业教育招生先进单位”等荣誉称号。龙池小学被确立为中国教育学会、中央教科所德育研究课题实验学校。全镇有山东省教学能手1名、潍坊市教学能手3名、昌邑市教学能手十余名。同时,在昌邑市各类教学评比中,龙池镇涌现出了一批青年骨干教师,逐渐成为教育教学的中坚力量。
轻负担高质量　素质教育开花
　　龙池镇教育办始终坚持“育人为本、德育为先”的理念,深入开展“活动育人课程”。从全方位入手,不断提高教学效率、培养学生的创新精神和实践能力,积极推行素质教育,努力让每一位学生实现德、智、体、美、劳的全面发展。在潍坊市第四届中小学生艺术展演活动中,龙池小学合唱队、龙池初中合唱队分别获得声乐表演类二、三等奖。在昌邑市第十五届中小学艺术节活动中,该镇参选的《共同长大》获声乐类二等奖,《晨辉》获绘画类三等奖。
　　在教学实践中,龙池镇教育办要求学校把提高教学质量与实施素质教育有机结合起来,在新课改缩短教学时间的要求下向课堂40分钟要效益,实现了轻负担、高质量教学。龙池小学被评为潍坊市轻负担高质量学校,该镇的魏晓红老师被评为轻负担高质量优秀实验教师。
　　龙池镇教育办相关负责人对记者说:“教育关系我们的发展,我们会始终坚持解放思想,以创新的教育理念、科学的办学态度、高度的责任意识、焕发饱满的工作激情,努力办好人民满意的教育,全面实现教育均衡化发展。”
　　本报记者　齐文　特约记者　马显智　实习生　陈蕾　陈雯雯