选择“3+2”分段培养试点专业也可曲线读本科
　　今年,我省继续扩大面向职业教育的本科招生规模,扩大本科应用型人才分段贯通培养招生改革试点范围和专业覆盖面,扩大高职院校单独招生考试试点范围和规模,开展了高职院校注册入学试点。由潍坊报业集团、半岛都市报联合主办、潍坊晚报承办的“2014山东·潍坊高考招生咨询会(专科、高职场)”于今日在潍坊市文化艺术中心举行。想了解更多的招生信息,想与院校老师面对面交流,那就快来这里看看吧。
“3+2”分段培养试点专业今年招生2520人
　　“我家孩子高考没有发挥好,分数不太理想,上本科的希望不大,但是又不想复读。”近日,采访中记者发现,一些分数不理想的考生及家长为志愿填报纠结犯愁。殊不知,高职院校早已开通了本科直通车,就读高职院校“3+2”分段培养试点专业,在高职院校读三年,再到合作本科院校读两年,照样拿本科文凭。
　　记者获悉,从2013年起,山东省开始试点“3+2”分段培养职业教育招生录取办法。首批11所高职院校试点,计划为1200人,被录取的考生在高职院校里读三年,毕业考核合格,不需要经过专升本考试,直接升入对接的本科院校,拿本科文凭。从当年的录取来看,11所高职院校的“3+2”计划录取情况都相当可观,最终录取分都超过本科二批的最低录取线。今年,山东省进一步扩大“3+2”的招生规模,试点高职高专院校增加到20所,共计33个专业点,衔接本科高校15所,招生规模达到2520人。
　　在分数二本线左右的考生也可以选择“3+2”曲线读本科。报考“3+2”分段培养试点的考生需参加夏季高考,按文理类专科(高职)批填报志愿,报名资格线为400分,考生投档成绩达到山东省本科二批录取最低控制线下50分之内,由省教育招生考试院根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续。
　　记者从组委会了解到,不少“3+2”分段培养试点院校也将参展高招会,如果想了解更多最新资讯,可到高招会上咨询。
　　另外,今年,“3+4”分段培养试点中等职业学校达16所,衔接本科高校10所,招生规模920人。
　　同时,今年我省还开展了高职院校注册入学试点,有25所高校进行注册入学试点,招生计划2710人。
全省统一划线,潍坊考生今年升学机会增多
　　今年,实现了全省统一划定各批次的录取控制分数线。此外,首次执行了进城务工人员随迁子女在山东当地参加高考的政策。今年,非山东户籍但在山东省参加高考的考生就达9536人。
　　记者了解到,在往年的高考录取中,济南、青岛考生享受二本单独划线的优惠,比省属二本线低20分。但从今年开始,山东省二本录取取消“济青线”,实行统一划线,这为潍坊学子提供了更多的升学机会。
　　今年本科二批录取控制分数线分2次划定:第1次是在考生第一次填报志愿后,按照本科二批招生计划的1∶1.05划定；第2次是在考生填报第二次征集志愿之后,在有效生源范围内,以第一次公布的本科二批录取控制分数线为基准,按征集计划数1∶1进行计算(含服从调剂考生),最终确定本科二批控制线。
　　如今,二本、三本合并,二本录取包括公立本科院校、民办本科院校、中外合作办学、独立学院等。虽然,“济青线”取消,但刚上线的考生被一所“老二本”院校录取还是比较难的,可以考虑到合作办学、民办本科院校或独立学院等读本科。
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◎专科(高职)和本科的区别
　　对于那些非常注重学历的人来说,取得一个高学历会让他们具有安全感,因为只有这样,他们才会觉得自己是成功的。但面对超级激烈的竞争,与其为考不上本科而抓狂,倒不如踏实地准备好自己专科高职阶段的生活,使之更有价值。
　　搞清楚专科(高职)和本科之间的差别是只能报这个批次的考生和家长最应该知道的。两者之间的不同就是培养目标和知识结构的不同。专科(高职)是为了培养具有某种知识和技能的人才,能直接在一线工作；而本科则是为了培养有专门知识和技能的从事科学研究工作的人才。由此看来,专科(高职)更能从社会的实际需要出发,不管是学生的知识结构,还是学校的师资构成,两者之间都有明显的差别。在市场化的今天,学历至上的时代已经渐渐老去,靠技术、能力生存与发展才是这个时代的大趋势。
◎专科和高职的区别
　　中国目前的专科层次教育可以简单分为专科和高职两种形式,这两者在教育理念、培养目标、教育模式等方面存在一定的区别。简单来说,专科毕竟是本科层次的补充,相对偏重知识的教授；而高职则是从职业教育培养的角度出发,更加偏重学生技能上的培养。高职因其更强调教育的实用性,且能够更高程度上满足用人单位的需求,越来越受到广大考生和家长的关注。
　　从录取分数上来说,除了部分名校出现专科分数线超过本科线的情况,绝大部分专科和高职院校录取分数很难分出高低。因此,考生和家长不要有专科分数高、高职分数低的错误想法。
　　但不管是专科还是高职,众多高校的专升本考试依然给大家继续上升的空间。虽然花费的时间比直接读本科会多一年,且毕业证上会写明就读年限,但用人单位很少在这些细节上纠缠。如考生有继续升读本科的愿望,建议在咨询会现场多问问各校专升本方面的信息。
　　　　　本报记者　王叶妮