家长怒了,老师担忧会妨碍学生独立思考的能力
　　暑假已经过去一半,但许多学生的暑假作业仍没有做完,还要马不停蹄地参加各类辅导班,顿时感觉“压力山大”。然而,近期多款被誉为“拍题神器”的手机软件在“学生党”中悄悄流行起来。据说“拍题神器”可以让那些曾经为做题而苦恼的学渣轻松完成数理化作业,一夜之间变“学霸”。它逆天的功能更是在微博上占据头条位置,掀起了广泛的热议。
体验　动动手指就知道答案
　　记者打开手机网页,输入“手机做题软件”字样后,页面上随之出现了“神童解题”“阿凡题”“问他作业”“作业帮”等各种解题软件,这些软件均可以免费安装。记者发现,每款解题软件下载次数都多于5000次,“作业帮”的下载次数甚至超过了27万次,可见这些“神器”的火爆程度。
　　记者随后下载了“阿凡题”解题软件。打开界面后,发现该软件主要分为“拍照提问”与“答题广场”两个模块。用手机号注册成功后,记者用手机拍下了高一的一道函数应用题,提交后不到三分钟,一位昵称是“采纳吧亲”的学霸就给出了正确答案。记者点开“答题广场”界面,可以看到其他人提过的问题及答案。但是许多问题仅给出了最后的结果,并没有详细的解题过程。
　　记者又下载了目前网络上最受青睐的“360搜索”软件。在搜索栏下面的第一位置点击“拍题”后,便可对试题拍照并上传。紧接着页面上出现了几道与原题类似的题目,同时附带有试题详解过程。
　　8月4日,记者走访了新华书店等多家学习机售卖点发现,除了手机软件,各种辅助学习机也都新增了“拍照答疑”功能。一家智能家教机的销售人员表示,平板电脑学习机不同于网络上的拍题软件,它是有专门的教师团队负责答疑,准确率高。而手机软件上的答案来源五花八门,可靠性较差。
调查　学生、家长、老师各持己见
　　针对目前网络上“拍题神器”遍地开花的现象,学生、家长及老师的反映不尽相同。
　　在新华书店内,一位家长带着自己上初二的儿子正在买书。这位家长告诉记者,她从没听说过什么“拍题神器”,而她身后的儿子听到这句话后,居然向记者露出一丝神秘的微笑。事后,这位同学告诉记者,他早已偷偷下载了“360移动搜索”软件,主要用来解答暑假作业的部分题型。“确实很方便,不出10分钟,就出来答案了。”这位同学说。
　　“有些难度较高的题目,做了很久也解答不出来,就是没有思路,这时我就会用拍题软件,5分钟就能搞定,所以我觉得这些软件还是有益于学习的。”实验中学高二学生小尹说。
　　家住如意花园的沈女士表示,她的儿子今年上六年级,放假没几天居然把作业做完了。惊讶之余,沈女士开始检查儿子的作业,针对其中一道数学思考题重新问孩子解题思路,她的儿子却怎么也答不上来。再三追问下,才知道她的儿子下载了一个“问他作业”软件,许多题看都没看就直接照抄。最后,沈女士直接没收了儿子的手机。
　　个体户孙先生表示:“我家孩子今年上高一,学业压力变大了,我和她妈妈文化程度也不高,在学习上帮不了什么忙。有时看着孩子大半天都在算一道题,都顾不上吃饭,心里也很着急。有这么个软件也挺好,能及时给出思路,不用再把时间全耗费在这一道题上。”
　　一家教育培训机构的负责人则十分反感这些“拍题神器”,她认为,这是将抄袭作业直接从线下搬到线上,而且形式更加隐蔽。“许多年龄较小的孩子自控力还不强,格外需要正确的引导。如果下载了‘拍题神器’,刚开始可能觉得新鲜,时间一长,依赖性越大,就越不愿意动脑思考。”
　　一位退休老教师告诉记者,暑假作业是学生查漏补缺的一种方式,但如果使用作业神器等软件,可能就失去了原本答题的意义。
建议　家长要扮演好监督者角色
　　通过调查得知,学生群体认为“拍题神器”为自己能够顺利完成作业中的难题提供了很大裨益,在自主学习中,这种“一搜即得”的方式也能够提升自己的学习效率。然而部分家长及老师却对来势汹汹的“神器’表现出各种担忧。
　　记者还发现,在一款“拍题神器”的语文板块中,求“学霸”提供作文的提问数不胜数,部分热心的“学霸”直接把作文写完上传,得到了提问者的好评。可见部分学生无疑是把该软件完全当成“抄作业神器”了。因此,很多教师认为“解题神器”最大的危害是会妨碍学生独立性和自主思考能力的培养,把做作业的目的从巩固所学知识变成应付老师检查。
　　长期从事教育工作的高主任表示,任何新生事物的出现都有其一定的合理性,“拍题神器”也不例外。它通过互联网的分享精神,让更多的学生享受到更多的教育资源。但是,它们也不可避免地存在着相应的弊端,关键是在于如何做好正确的引导工作。
　　高主任建议,家长们要扮演好监督者的角色,对孩子使用手机答题软件的情况做好监控,适当地对孩子的作业情况做个抽查,问问解题思路等,这些都是可以实行的小举措。　　　文/图　本报记者　秦子虚　实习生　张婧