——记发展中的东高中心小学
　　青州市益都街道东高中心小学,位于益都街道办事处驻地,始建于1975年,1982年扩建,2013年新建。如今,东高中心小学已成为拥有一幢建筑面积为2100平方米的教学楼,可容纳12个教学班、540名学生、教学功能齐全、教学设备先进的现代化小学。壮观实用的教学楼,秀美玲珑的绿化带,高速互联的校园网,充满文化气息的校园环境,立体折射出了学校深厚的文化底蕴。
加强学校建设,完善资源配置
　　为了适应学校快速发展的需要,东高中心小学把校园基本建设放在重要位置,努力改善办学条件。如今,学校每个教室均配置了空调、多媒体教学设备,微机室、美术室、音乐室、综合实践室、图书阅览室、实验室等功能教室。“教师可以充分利用教学资源开展教学,形象直观的模具和设备不仅激发了学生的学习兴趣,还提高了教学质量。”东高中心小学校长张纯祥说。
　　新学期,学校为了保证学生的人身安全,特意添置了校车专门接送学生上学、放学。与此同时,学校还新建了设施齐全的餐厅,供坐校车的同学留校吃饭。配套的设施建设为学生提供了良好的学习生活环境,保证了学生在校学习生活的有序进行。
传承美育建设,树立良好风气
　　东高中心小学一直把“爱”作为一切教育的基础,以“诚爱”为校魂,树立“爱、严、细、实、导”的育人工作原则,坚信“一个学生的心灵就是一个美好的世界”,把指导学生“学会做人、全面发展、健康人生”放在首位,践行“养成教育、道德教育、安全教育、责任教育、特长培养”的素质教育体系,传承美育发展,促进学生的行为习惯养成,从而培养学生“会做人、会学习、会生活”的发展能力,树立尊敬师长、助人为乐等良好的校园风气,努力打造“文明校园”“和谐校园”。
加强师资建设,提高业务修养
　　东高中心小学大力实施人才强校战略,不断创新培养机制,搭建发展平台,坚定不移地把建设高水平的师资队伍作为关键任务来抓。
　　学校要求各级领导都要深入到教学第一线,蹲点、听课、评课,在生动的教学现场中,各级领导与广大师生一起发现问题,解决问题。
　　如今,学校共有教师30名,大学以上学历占90%,中青年教师占整个教师队伍的80%。“他们爱岗敬业、积极向上、素质精良、争创一流,发扬着无私奉献的‘红烛’精神,他们共同参与了两个国家级课题,一个省级课题的研究荣获一等奖。这支优良的教师队伍,为学校切实提高教育质量打下了坚实的基础。”张纯祥对记者说。
加强文化建设,创造和谐校园
　　校园文化是学校的灵魂,是学校可持续发展的不竭动力,是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。近年来,东高中心小学全面贯彻教育方针,以中华民族的优良传统为导向,建设积极向上的校园文化。学校每学期开展运动会、文艺汇演、古诗文诵读等活动,搭建学生充实自我、展现自我的平台,丰富学生校园文化生活。同时,学校也形成了温馨的走廊文化和班级文化。发人深省的标语、精巧细致的剪纸、五颜六色的图画、书写工整的钢笔字帖贴置于走廊上,构成了校园浓墨重彩的一笔。学生自己设计的主题黑板报、承载着理想的卡片、象征着春天的柳条更是将教室装点得意趣盎然。
促进教育改革　实现创新发展
　　东高中心小学根据实际情况,以提高教研活动的实效性、课堂教学的高效规范性、教育质量的科学性为目的,不断探讨研究,努力推进改革,以找到适合学校发展的改革创新之路。通过长期的摸索实践,学校已逐步形成以学生为主、教师为辅的教学模式,以学生自主学习为抓手,营造优质课堂学习氛围,充分发挥学生学习的自主性,构建自主、合作学习课堂。同时,学校也在积极探寻课程改革,剪纸课程已成为学校的特色课程,这对校本课程研究、传统文化研究有着重要的意义。
　　近年来,东高中心小学始终遵循“对家长负责,对学生未来负责”的办学宗旨,秉承“为学生一生谋划,为教师发展铺路”的办学理念,以“情感凝聚人心,目标激励人气,制度规范人行”的管理思想,科学规划发展蓝图,集思广益,团结协作。在全校师生的共同努力下,学校取得了显著的成绩,荣获“潍坊市级规范化学校”“素质教育工作先进单位”“青州市交通安全示范学校”“青州市十佳小学”“师德建设先进单位”“小学科研工作先进单位”等荣誉称号。
　　“在今后的工作中,学校将秉承办学理念,转变作风,牢固树立育人至上、学术至上的理念,开拓创新,继续完善并推进学校改革发展,努力创建一所让学生满意、家长满意、社会满意的学校!”张纯祥说。　　文/图　本报记者　王慧　本报通讯员　张纯祥　崔少堂　陈玮