潍坊科技工程学校开展成长教育,培养学生感恩意识
　　爱出者爱返,福往者福来。为了培养学生的感恩意识,10月12日,由潍坊市青年志愿服务中心和道德讲堂总堂主办的“成长心连心大型社会公益活动”在潍坊科技工程学校举行,活动现场邀请到十大杰出青年企业家江南老师担任主讲,旨在提升全社会对青少年心理成长的关注。200余名学生和家长及来自潍坊青年志愿团的40余名义工参与此次活动,现场接受了感恩教育。

体验式活动是主要教育方式
　　10月12日早上8点半,记者来到潍坊科技工程学校的体育馆内,大型公益活动“成长心连心”正在这里举行。在充满动感的音乐声中,义工们灿烂的笑容、欢快的舞蹈、热情的问候让大家很快融入到了热烈的气氛中。据了解,“成长心连心”活动是以“爱”为主题的大型公益活动,活动以体验式为主,旨在让现场的家长和孩子们在体验式的练习和活动中,感悟责任、爱心与信任。
　　“在我们的体验式活动中,家长放下了家长的架子,老师放下了老师的身份,和孩子们一起以平等的、朋友的身份,共同参与各种体验活动,使这次活动充满感动、激情和浓浓的爱意。
　　这次活动有集体拼图、转呼啦圈、相互倾诉、排演节目、风吹草动、同走漫漫人生路、画出理想等项目。“这些项目能让全体参与者感受到团结协作的力量,认识到信任的重要性,培养他们的团队精神和感恩意识。”青州正道教练型企业家协会副会长赵来胜对记者说道。同时记者还了解到,本次活动内容包括爱和被爱、关心和被关心、理解和被理解三个主题,活动中引入了美国斯坦福大学开创的体验式学习方法,通过游戏、练习、对话和分享,让老师、学生、家长三者之间学习如何接纳和关心,学习人与人之间良好的沟通、信任、理解、支持、欣赏和付出,激发内在潜能。

让学生从游戏中体验真善美
　　活动现场记者看到,主讲老师用一系列的体验式活动一步步引导着孩子和家长们进行主动交流,在相互倾诉的游戏环节,每一位在场的人员都要找一位自己不认识的小搭档,在接下来的五分钟内,两个人手牵手盘坐在地上,互相倾诉自己的故事,通过交流获得信任。“在这五分钟的体验过程中,我认识了一个新的朋友,并且我愿意把我的故事向他倾诉,同时我还听他讲述了他的故事,我觉得我收获了很多,朋友、关爱、信任,这些都是我在这五分钟内所收获的。”会计三班的学生张文晴说。
　　据了解,“成长心连心”公益团队是一个自发的民间组织,成员来自全国各地的企业家或管理人员,他们自愿成为一名义工,致力于社会公益事业。
　　“这次活动共有三个群体参加,分别为家长、学生、义工,家长代表了家庭、学生代表了学校、义工代表了社会,通过一天的学习让所有的人都学会感恩,感恩父母,感恩学校、老师,感恩社会。”赵来胜说。

让学生学会感恩是主要目的
　　在现场的活动中,不论是趣味打招呼还是互相倾诉,都让家长和孩子体验到了“爱”。活动结束之余,一位孩子的家长对记者说道:“这次公益活动让我明白了对孩子的责任,感恩现在所有的一切,我相信在未来的生活中我能做得很好。”
　　“此次公益活动的目的在于增强学生、老师、家长之间的沟通、互信和关怀,以生动活泼的体验式活动来落实素质教育的内涵,使得参与者从体验中学习沟通、信任、支持和欣赏,从而重新发现彼此之间更加有效而亲密的沟通,从而提升自我素质,开创未来美好、优质的生活。”潍坊科技工程学校团委主任郑磊对记者说,“这次公益活动不仅对学生起到了触动心灵的教育作用,也架起了家校之间、学生与父母之间情感沟通的桥梁,有助于学生养成良好的道德素质、心理素质,也使老师们深受启发,对深入推进素质教育,建立和谐融洽的师生关系,提升教育质量意义深远。”　　文/图　本报记者　王慧　实习生　刘阳