金秋十月,秋高气爽,由北京西部阳光基金支持的“青葵花导师计划”项目之甘肃省“县市区教育局长培训”和“特岗教师培训”在我市相继拉开序幕,我市家庭与心理健康教育志愿者协会的教师们承担了课程设计和培训指导任务。近几年,志愿者协会经常应邀承担这样的工作,许多教师志愿者走出山东,远赴上海、河南、四川、甘肃、贵州等地帮助开展家庭与心理健康教育。我市这一工作得到广泛关注并非偶然,这得益于家庭与心理健康教育协会这一平台的搭建和一大批教师对工作的热爱和无私奉献。

在热爱中成长
　　早在2007年,我市就提出了建立心理咨询室、开展家长教育的计划,并成立了家庭教育与心理健康教育志愿者协会。那时候,此项工作尚处于初创时期,许多工作具有开创性,需要研究探索,教师们正是通过这个平台分享收获,交流经验,促进自我成长。
　　“我做班主任多年,我知道学生的好多思想问题其实是心理问题,很多学习中遇到的问题其实源于家庭和父母。”在青州一学校担任班主任老师的陈孝花说,她是最早加入协会的老师之一。
　　据悉,现在协会固定成员已有120余人,组织成长沙龙230多次,组织集体外出学习50多次,一大批教师成长起来。其中有12人被选拔为潍坊市家庭与心理健康教育讲师团成员,在全市开展家庭教育巡讲；5人获得全国家庭教育宣传工作卓越人物奖,并应邀到四川、甘肃、贵州、河南、重庆、福建等省市指导家庭和心理健康教育工作,开展师资培训；9人担任了西部阳光基金支持的“青葵花导师计划”项目培训专家。刘菊香老师获得了山东省教学能手称号,在市教育局支持下成立了家庭与心理健康教育“名师工作室”；张云萍老师在“青葵花导师计划”项目组支持下组建了“青葵花工作室”；马玉娟获得了潍坊市家庭教育教学能手,王立芸获得了潍坊市心理健康教育教学能手,孙建国、陈孝花在潍坊市提供观摩课。
在热爱中探索创新
　　志愿者协会的老师们凭着对工作的热爱和激情,开展师资培训,规范课程建设,创新教育方法,大力促进家庭与心理健康教育的规范化、科学化发展。
　　为配合教育局家庭与心理健康教育骨干教师培养工作,协会在2010年提出了“1521”发展计划,即培养100名家庭和心理健康教育骨干教师,50名家庭和心理健康教育片区中心教研组骨干教师,20名全市中心教研组骨干教师,10名在潍坊市乃至省内外有一定影响的家庭和心理健康教育专家型教师。之后,他们在全市开展了师资遴选与培训工作。通过设计组织体验式活动,观察测试,选拔人员,然后派出参加心理咨询师培训,考取心理咨询师资格。目前全市考取心理咨询师证书的教师已达400多人。针对家庭与心理健康教育教师培训特点,他们创新培训模式,大大提高了实用性与针对性。
　　很多学校由于缺乏系统的课程设计和实用的教材,致使心理健康教育呈现无序、随意状态。协会的老师们从小学低年级、高年级和初中、高中四个阶段入手,对环境适应、人际交往、自我意识等内容进行统筹规划,在广泛搜集资料、听取意见的基础上,精心编写了从小学到高中共24册《心理健康教育》系列教材。教材被评为山东省首届中小学精品课程资源,获潍坊市社会科学成果奖。教材出版后成为不少省市心理健康教育的指定教材。
　　心理健康教育有许多非知识性的内容,需要通过心理拓展训练、团辅活动引导学生体验和感悟。他们本着实用实效的原则,广泛搜集,精心选择,形成了40个操作性强、对学生发展有价值的心理拓展项目。
　　在协会引领下,许多学校积极探索心理拓展训练并应用到心理健康教育课、班会课中,举办“心理拓展训练营”,组织“心理趣味运动会”,打破以“教”为主的模式,让学生在愉快、积极的活动中学到知识、领悟道理。他们开发的“团辅育人课程”“高中生心理拓展训练课程”获潍坊市“活动育人精品课程”一等奖,活动体验课在潍坊市研讨会上做观摩展示。

在热爱中奉献尽责
　　“家庭和心理健康教育老师大部分是兼职,他们都担任着一门主科教学,家庭和心理健康教育只是‘副业’。”协会负责人、市教研室的高振中老师介绍说。虽说是“副业”,但老师们在切身感受到很多问题源于家庭教育的错误或缺失时,还是欣然担当了这份责任。
　　在协会倡导下,全市中小学开展了“家长进课堂”活动,让家长接受亲子教育,改善亲子关系,构建和谐家庭,为孩子健康发展营造良好的家庭环境。为了让家长切实学有所得,老师们利用业余时间开发丰富多彩的家长课程,参与编写了《牵手两代》,录制了35集家庭教育AB情景剧,用直观的形式让家长感受不同教育方法的不同效果。
　　家长在家庭教育中遇到问题,可以交到孩子所在学校和班级,由协会组织专家和有经验的老师解疑答惑。这样的“订单式”服务不拘形式,灵活方便,帮助家长及时解决家庭教育中的问题,满足家长在教育孩子方面的需要。协会还通过电话、网络、报纸等开展咨询,为家长提供服务。去年9月份以来,在《青州教育》开设了“亲子教育专栏”,撰写文章,发表言论,阐述亲子教育的有关理论,解答家长在家庭教育方面的问题。
　　这几年,老师们参与家长进课堂活动150多人次,提供“订单式”服务120多次,组织亲子教育讲座或现场互动活动30多次,送课下乡100多节；撰写家庭与心理健康教育方面的文章50余篇；组织开发的“幸福三人行”“育人金三角”和“亲子面对面”等课程得到了家长的普遍欢迎和潍坊教科院专家的高度评价,专门在我市组织了现场观摩；《学校、家庭、社会“三位一体”教育机制研究》获潍坊政府成果一等奖；“家长学校课程建设研究”被中国教育学会确定为科研规划重点课题。
　　市教研室主任史振平在谈到教师们所做的工作时说:“这几年我市家庭和心理健康教育工作走在了全省的前列,这是老师们无私奉献的结果,是出于对学生的热爱,对教育的热爱,可以说,精彩源于热爱。”
　本报通讯员　王东伟　高振中