语文
　　2015年高考山东卷语文试题充分体现了新课程理念,在保持稳定和传统的基础上能够有所创新、变化,同时难度适中,区分度明显,文化导向积极,贴近时代和生活,具有鲜明的特色。
　　题型创新求变
　　今年的试卷出现了多处创新,令人眼前一亮。在语文基础知识考查方面,第一大题改变过去的做法,采用了一段阅读材料,让考生在具体的语言环境中完成错别字辨析、同义词选择和语句搭配等,改变了单纯的字音、字形、词义辨析等考查题型,首次将基础知识的考查和阅读考查结合起来,这是一种非常有益的创新举措。
　　阅读考查方面,第三大题的文言文阅读题,采用了源于先秦典籍《六韬》中的文章,以周武王和姜太公的对话阐述军事韬略,内容新颖,体裁别致,改变了以前主要在“二十四史”里选择传记文章的套路。与此同时,又在选择题的设计上增加一个断句题,这是山东卷从未出现过的新题型,对提高中学生古文阅读能力有积极的导向作用。
　　在语言运用考查中,第五大题改变了以前的做法,将语言的考查与标点符号的考查结合起来,引导考生将知识和能力相结合,于具体语言环境中解答题目,这样做更好地体现了语言运用题的综合性特点。
设题难易均衡
　　试题整体上难易适中,与去年相当。在各部分之间,试卷又各有难易差异,形成了明显的梯度和区分度。比如语言运用题略难而语言基础知识题略易；古诗文阅读题略难而现代文阅读题略易等,整体上达到一种难易的平衡。另一方面,各大题内部在设题上能够兼顾难、中、易三个层面,形成明显的区分度,此举有利于拉开距离,有利于高考的选拔要求。
　　第一卷社科文《性格组合论》的设题,在避免往年过多文本细节计较的基础上,今年特别注意了设题中的难易平衡:第一道题目考查的是对文章主旨的理解,而后两道题目则着重考查考生理解文章内涵和学以致用的能力。
　　文言文阅读题,一方面设计了斜线断句的新题型,难度显然较往年有所提高；另一方面,在实词、虚词和翻译题的设置上又对难度加以限制,材料虽然源于先秦文献,然而难度却未提高,显示出了整体的难易均衡。第七大题的作文题,采用了材料作文的形式。这则材料涉及青少年的成长,有积极的教育意义,而且审题难度不大,适合不同水平的考生进行写作。文化导向的积极、健康也是今年语文试卷的一个亮点。在语言材料和阅读材料的选择上,所选用的材料具有积极、健康的内涵和意义,贴近时代,古为今用,具有良好的效果。
　　总之,今年山东卷语文试题,创新求变,贴近时代,彰显文化,特色鲜明。试题保持相对稳定,难度适中,区分度较好。
数学
　　2015年高考山东卷数学试题严格遵循考试说明,以能力立意,在考查基础知识和基本技能的同时,注重考查考生的数学思想方法及学科能力,展现了数学的科学价值和人文价值。试题具备基础性和综合性,达到了全面考查数学素养的考试要求。
　　强调基础知识运用
　　数学(文、理)试卷依据课程标准和考试说明,强调回归基础知识和基本技能的重要性。试卷中有的试题直接源自于课本中的例题和习题,通过适度的改编、整合而成,给人“似曾相识”的感觉,如理科第3、5、9题,文科第4、5、12题及20题第(Ⅲ)问等,充分体现出“源于教材,高于教材”的理念,对中学数学教学具有良好的导向作用。
　　试卷对数学基础知识全面考查的同时,突出考查中学数学学科体系的核心内容,并达到了必要的深度,三角函数、立体几何、概率统计、数列、函数与导数、解析几何等主干知识在整份试卷中得到充分考查。立体几何的考查重点放在图形中线线关系、线面关系以及面面关系的识别、想象和推理上。解析几何的考查重点放在圆锥曲线的几何意义与性质、数形结合和运动变换上。题目设计以重点知识为核心,将知识和能力结合,数学味浓,力求从学科整体的高度在几个知识层面的交汇处设计试题,以检验考生是否具备一个有序的网络化知识体系,并能从中提取有关信息,灵活地解决问题。
　　数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象与概括,它蕴含在数学知识发生、发展和应用的过程中,是由知识向能力转化的重要桥梁。中学数学中常见的数学思想,如函数与方程思想、分类整合思想、数形结合思想、转化与化归思想等,在今年数学试卷的考查中体现得淋漓尽致。
充分考虑文理特点
　　文理两份试卷注重了对空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、数据处理能力、运算求解能力及应用意识的考查。试卷以抽象概括能力和推理论证能力为核心,考查考生的探索、发现和创造能力,检测学生的学习潜能。
　　试题的设计知识交汇、方法交织、能力交叉。试题精巧别致,涵盖丰富,体现了数学理性思维的特点,从思维的层次性、深刻性、创新性等方面进行全面考查,凸显了高考试题的选拔功能。
　　试题注重通性通法,同时又给思维层次较高的考生留足了思维驰骋的空间,充分关注了考生思维层次的差异。
　　试题难度设计合理,由易到难,层次分明,符合考生的认知规律和学习特点。试题的表述简洁、准确,情境交融,知能并重,符合数学规律,思维量和运算量比例恰当,体现了对考生的人文关怀。试题充分考虑了文、理科考生思维的不同特点,符合文、理科考生各自的认知要求。文、理试卷中完全相同的题目仅有2道,姊妹题有4道,相同知识点的考查以不同方式呈现,体现了对文科考生的人文关怀。
　　总之,2015年高考山东卷数学试题思路清晰、表述简洁、内涵丰富、稳中有变、变中求新、导向准确、利于选拔,在充分考查学科思想和方法的同时,关注人文,体现了山东特色,很好地落实了新课程理念。