近日,不少学校对学生进行了阶段测评。成绩公布后,面对孩子的考试成绩,有的家长不再淡定。虽然很多家长都明白这次考试只是一次阶段测验,但不少家长还是非常看重孩子的考试成绩,这给一些学生带来了极大的心理压力。

孩子没考好,家长没收手机漫画书
　　“这次考试检测的是孩子这半学期来的学习情况,看到孩子的成绩,我直接无语了,太让人崩溃了。”家住中央丽景小区的陈先生告诉记者,平时都是一样地学,人家孩子能考A+,自己孩子的成绩大部分是B,还有个C,孩子这样的成绩让他有些接受不了。
　　据了解,陈先生的儿子今年上小学五年级,平时数学成绩一般,这次发挥失常只考了C,为了督促孩子好好学习,陈先生最近没收了孩子的手机和所有的漫画书。
　　“每次孩子有大型考试,我就跟着紧张,孩子成绩不好,想找机会跟她说说,可又不知道该怎么讲,有时气急了唠叨一句,女儿就排斥你,无奈只能当什么都没发生。”家住清荷园小区宋女士的女儿今年上初三,女儿自从进入初中后,变得有些叛逆,母女俩常常冷战,女儿明年就要中考,为了不给孩子过多的心理压力,她不敢当面跟孩子提成绩,可是她担心一直这样下去会让孩子误以为不关注她的学习,因此变得松懈起来。

勿带负面情绪施加压力,别贴标签
　　面对孩子的这次阶段测评,作为家长该如何对待?潍坊北海学校一名班主任吴老师告诉记者,有的家长带孩子感觉很辛苦,而有的家长工作和带孩子两不误,看起来特别轻松,孩子表现得也很好。吴老师建议,作为家长,对待孩子的问题要多沟通,多思考,而不是带着负面情绪给孩子施加压力。
　　“家长与其将考试成绩当成问题,不如把它当成一次教育机会,当然要注意教育的方式,考试成绩不好,家长要帮孩子分析一下原因,不能一味地去责怪孩子,或拿自己孩子与人家孩子比较,要让孩子意识到父母关注的是他,而不是成绩。”来自潍坊市中小学家长联合会的一位有着丰富教育经验的家长张先生说,面对孩子阶段测评成绩,不同的孩子,不同的家庭环境需要不同的处理方式。但有一点是相同的,那就是尽可能地激励孩子,不打击、鄙视孩子成绩,不轻易给孩子贴标签,下结论,尽可能地多陪伴孩子,多沟通,及时了解孩子的想法和问题所在,共同解决。
本报记者　刘江峰