通过对零花钱的管理和使用,让孩子学会自我分配自我管理
　　有些家长为了防止孩子养成乱花钱的毛病,从不给孩子零花钱。一般情况下孩子需要什么,家长会根据情况为其购买或拒绝。这样的做法,初衷虽好,结果却可能让家长失望。而有的家长会给孩子零花钱,但怎么给,给多少,成了许多家长头痛的一件事。给少了,怕孩子不够花；给多了,又怕孩子乱花,孩子的零花钱怎么给才合适?近日,记者就此进行了采访。
调查　多数家长不给孩子零花钱
　　自从儿子上小学后,家住奎文区中和园社区的李女士几乎每周都要给儿子5元的零花钱。最近儿子突然要10元钱说要买个好看点的本子,李女士认为没必要便拒绝了儿子的要求,没想到儿子因此闹起了情绪。李女士表示,她并不是舍不得这几元钱,主要是觉得儿子有些过分,每次都买一些乱七八糟的零食、小玩具等无关紧要的东西,钱很快就花光了,这让她颇为不满。为此,李女士打算不再给孩子零花钱。
　　家长是否该给孩子零花钱?零花钱应该给多少?12月15日中午放学时间,记者在早春园小学附近随机采访了20位小学生。其中绝大多数孩子表示,家长平时不给他们零花钱,只是周六上兴趣班或辅导课时,会给他们5元或10元的饭钱。他们的零花钱平时是从饭钱里省出来的,当然还有过年过节的压岁钱。
　　问及平时是否给孩子零花钱,一位前来接孩子放学的家长王女士表示,她基本不给孩子零花钱,孩子需要买什么东西会跟家长商量,然后再决定是否要购买。在她看来,钱到了孩子手里,一看到小摊上有好吃好玩的,就无法控制自己,难免会养成乱花钱的坏习惯。
　　“虽然我平时很少给孩子零花钱,但孩子的爷爷奶奶控制不住,孩子要什么便买什么。”一位家长坦言,对于很多家长来说,并非心疼钱,主要是担忧孩子的零花钱花在了什么地方。
经验　零花钱能给但要做好引导
　　记者在采访中,也有家长表达了不同的观点,认为家长应该给孩子适当的零花钱,要引导孩子学会花钱。通过对零花钱的管理和使用,让孩子学会自我分配、自我管理。
　　家住阳光100城市广场的辛女士以过来人的身份表示,是否给孩子零花钱要看孩子的年龄。一般来讲稍大点的孩子可以给一些零花钱。据了解,辛女士从孩子小学三年级开始,每半月固定给他20元零花钱。孩子学校组织的捐款活动,一般也是从零花钱中支出,如果表现不好还会扣钱。“孩子现在上初一了,已经养成花钱记账的好习惯,而且还攒了一笔不小的存款呢。”辛女士说。
　　此外,家长群里一位主张给孩子零花钱的妈妈“大齐妈咪”分享经验说,她的儿子从幼儿园大班开始就每月给他10元的零花钱,而且明确规定:零花钱必须有计划地支出,可以买文具、书籍和小玩具等,绝不允许买小摊上的零食,想吃零食由爸妈购买。刚开始,儿子都不舍得花,现在他已经上小学三年级了,已经知道该怎么来计划他的零花钱。
　　“大齐妈咪”认为,孩子上小学后经常需要一些学习用品,这些东西在学校门口的商店里就能买到,孩子完全可以自主购买。“还记得他在幼儿园第一次买橡皮擦时,买完后特别兴奋,跟周围人讲了很多遍自己买东西的经历,我觉得这是锻炼他与其他人沟通的好机会,因此我赞同给孩子零花钱。”“大齐妈咪”说。
专家　与孩子约定好用途
　　采访中记者发现,有的父母担心孩子乱花钱而不给零花钱,最终导致孩子不会花钱。家住早春园小区的一位家长韩女士就遇到了这样的尴尬:给孩子钱担心孩子花钱控制不住；不给钱又担心孩子不会花钱。“我儿子上小学一年级了,一元钱加上一元钱他知道是两元钱,但一元钱加上一毛钱或两毛钱,他就完全搞不懂了。”韩女士说。
　　潍坊高新区钢城现代学校小学部德育处主任王先鑫认为,禁止家长给孩子零花钱并不现实,家长可以给孩子一些零花钱,但要把握好一个度。王先鑫建议,家长给零花钱之前,最好先与孩子做好约定,规定好用途,比如只能购买学习用品等,其他不能乱花。另外,家长最好不要给孩子太多零花钱,或对孩子有求必应,否则会让孩子从小养成不好的花钱习惯。　
　　那么究竟给孩子多少零花钱才合适?相关理财专家表示,这没有统一的标准,完全因人而异。给多少零花钱家长可事前与孩子商量,了解孩子需要多少钱,达成一致后再决定。另外,引导孩子管理零花钱是教育孩子的好机会。家长可鼓励孩子养成预算和记账的习惯,培养数字观念和理财观念。本报记者　刘江峰