本报讯　2015年12月30日,夏庄小学为期三天的“2015学年度学生素养展示”于落下帷幕,比赛结果在学校文化墙上公开,学校对才艺出色的学生给予隆重嘉奖。
　　为促进课堂教学改革,打造高效快乐课堂,拓宽学生视野,丰富校园活动,增强团队合作意识及能力,提升学生综合素质,夏庄小学从2013年开始,根据小学生身心成长规律,开发出“汉字书写大比拼”、“25分钟限时作文比赛”、“诵读国学经典小明星”、“庆元旦诗配画作品比赛”、“我是演讲家”等11个板块的学生素养培育项目,每学年进行两次学生素养展示,到现在已经进行了六次。全校1900名各年级学生,在老师们的动员下,都根据个人喜好和才艺,填报了适合自己的项目,利用课余时间,在老师们的指导下,或自学自练或互帮互学,在娱乐中学习、提高,形成夏庄小学独特的教学模式。这些活动深受学生和家长欢迎。
　　学生素养培育活动开始以后,夏庄小学校园里处处可见国学朗读、书法练习、诗词品读小组,学校引导孩子树立“我是第一名”、“我是最棒的”理念,充分调动学生的积极性,奋发练习,形成“你争我赶”的学习热潮,学生的修养得到有效提高。在学生素养展示阶段,每个项目展示时间宽松,让孩子的特长得到充分展示。此次展示活动,从12月27日开始,到30日圆满结束,11个板块,都评比出8-10名优秀学生,利用学校海报公布在文化墙上,荣誉奖励和物质奖励并重,形成强烈的示范效应,增强学生“争做第一”的积极性。
　　学生家长冯女士欣喜地说,“夏庄小学把我们多年的心愿实现了。在家里,我们有意引导孩子的艺术爱好趋向,但孩子不感兴趣,夏庄小学却把孩子培养成了小剪纸家,看了她的剪纸作品,我们都不敢相信是她剪的。”家长刘先生说:“听说夏庄小学的作文教学搞得不错,经过这几年孩子的表现,我们打心眼里感谢老师们!25分钟完成一篇作文,对很多大人来说都很困难,但我儿子做到了!素养教学,不错,做到我们家长心里了。”
(通讯员　孙忠　孙凤花)