第N07版:安丘新闻·文化
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市青少年基地四举措提高教学质量
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2016年04月28日
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市青少年基地四举措提高教学质量



  本报讯 为切实推进和深化课堂教学改革,着力提高教学质量,市青少年基地四项举措倾力构建高效课堂,力争呈现出每堂课都是精品、每个学生都有收获、每位老师都是优秀的良好态势。
  一是开展推门听课活动。通过推门听课了解教师平常教学的状态,准确把握教师的课堂教学。课后听课人员与上课教师及时进行反馈交流,肯定优点,指出不足,让上课的老师受益匪浅。
  二是开展教学设计评比活动。通过教学设计评比,督促老师在新课程理念的指导下进行教学设计,充分利用现代化信息技术,体现学生的主体地位,突出学校创新实践的主旨。
  三是开展微课比赛活动。通过微课比赛,全面展示教师微课研究与应用成果,提升广大教师微课制作和教育技术应用能力,共建共享教育资源平台,促进信息技术与课堂教学的深度融合,有效改进教与学的方式,进一步提高教育教学质量。
  四是开展创新活动项目评选活动。通过创新活动项目评选活动,丰富学校的教学实践活动项目,使学校的活动项目不断更新。
  (安丘青少年基地 王德年)

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