夏庄幼儿园特色育儿结硕果
　　4月26日,300名家长相聚在夏庄幼儿园体育场,观看孩子们的才艺展示:古诗文朗诵、古装歌舞表演、经典音乐弹奏；与孩子们一起做互动游戏:亲情沟通、感恩教育……近年来,夏庄幼儿园积极探索现代教学模式,从学校的实际情况出发,在保证教学质量的前提下,确立自己的办学理念和教育特色,将现代教学理念和传统国学文化巧妙融合,学校焕发出新的生机与活力。
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　　家校联手　提升儿童心理素质
　　夏庄幼儿园定期与家庭联手举办活动,请家长进校园,对孩子的在校表现有确切了解,也与幼儿园教师沟通,以便对每个孩子的性格、爱好、心理发育过程有更直接的了解,为因人施教做扎实的工作。
　　这种教学活动,夏庄幼儿园每两周举办一次,深受孩子家长的欢迎。
　　夏庄幼儿园坐落在青州城区的闹市区,校舍规模不大,生源却一直很好。这源自学校的教学质量和办学特色。研发颇具幼儿特色的教学模式,源于幼儿园长将现代教学理念与优秀国学文化结合教学,让国学进课堂,进入孩子的日常生活,增加孩子的文学艺术修养,培养孩子形成正确的亲情观、感恩意识,深刻地植入心灵,奠定了孩子优秀人生的基础,赢得了家长对学校的信任,也受到社会各界的一致好评。
　　随着国家对素质教育的重视和加强,在社会对学校教学要求更高的情况下,夏庄幼儿园强化学校教书、育人并重的使命感,幼儿园教师在园领导班子的带领下,用传统文化陶冶学生情操,从幼儿入学开始,大力发展学生的非智力品质,成立智能教学团队,让孩子的心理健康成长。
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　　关注每一个幼儿的健康成长
　　现在的独生子女占在校学生的大多数,家长将他们送到学校后,在对学校充满期待的同时,也掺杂着太多的观望。在家长对孩子的无底线娇惯,却要求学校教育地孩子知书达理、心理素质优化,学校面临着更加严格的要求、严峻的考验。
　　“家长相托,永不言弃”是夏庄小学的校训,也是夏庄幼儿园的校训,更是督促学校承担责任的理念。每一次的学校教学会议,老师们首先听到的是台湾作者张晓风的《我交给你们一个孩子》的配乐朗诵,因为这篇文章,代表了所有家长的心声,老师们被家长的拳拳之心感动,从而树立起真正为人师表的责任感与使命感。
　　夏庄幼儿园从园领导到班主任都深刻地意识到学生的心理健康教育和家庭、学校共育的重要性,成立智能教学团队,设立儿童心理健康成长工作室,强化心理教学。儿童智能发展团队由校长亲自挂率,带领学校的所有心理咨询师和优秀班主任,定期为学校开展家庭教育讲座,组织学生心理健康系列活动,开设心理热线,为有困惑的家长及学生答疑解惑。为适应儿童心理健康的需求,学校将“箱庭疗法”这一教学模式更名为“箱庭游戏”,组建箱庭游戏室,通过系统的游戏项目,根据玩具,观察儿童无意识表露的心理状态,发现儿童的潜意识误区,完成儿童心理咨询,再有针对性地进行心理障碍修复。目前,夏庄幼儿园已有国家二级心理咨询师三人,国家三级心理咨询师五人,还有教师正在积极备考。已经和台湾、香港等地的高级心理学专家联合,致力提高教师心理教学水平。校长谭少和,从2013开始,参加北京师范大学心理系教授张日昇主讲的心理教学研修班“箱庭疗法推广应用”初级班,至2014年,已经顺利完成“箱庭疗法研究推广应用”中间班课程。
　　从2011年起,学校发起了“三人行”幸福教育实验,要求家长、老师、学生共同参与,利用周末,两周一次由专业老师授课,向家长、老师传达科学的育人理念和方式方法,打造和谐育人环境,促进学生身心健康成长。目前,该实验已经被潍坊市教育局确立为实验项目,并确立为省级教育研究课题,进一步深入探讨家校共育、家庭教育对儿童健康的影响。
　　巧妙的心理教学,受到家长们的一致好评,为幼儿园赢得了良好的社会声誉,和谐了家校关系,也因此获得了潍坊市政府授予的“教学成果三等奖”荣誉。
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　　以传统文化为依托实现德艺双馨教育
　　记者在夏庄幼儿园看到一个奇特的现象:在放学的时候,以班级为单位排着整齐的列队,学生从出教室开始,大声朗诵一首又一首古诗词,范围涵盖中国历史上的经典诗词名篇,一直走到大门外。朗朗诵读声响彻在校园上空,让在外等待的家长们心里洋溢着温暖。
　　校长告诉记者,每次放学的间隙,每个学生至少诵读七八首古诗,一天两次,一年260天,意义很大。
　　中国传统的国学文化是德艺双馨的文化。将传统国学文化与现代教育理念交汇、融合,必能实现教育的飞跃。这也是多年以来夏庄幼儿园领导班子的共识,独具特色的夏庄幼儿园教育也拉开了帷幕。
　　《论语》在短短的万余字中,把孔子及弟子们的言行,形象地展示出来；《弟子规》,古人做人处世的经典启蒙；《诗经》、《唐宋诗词》,优秀传统文化魅力的体现……
　　学校根据孩子人格健康的要求,选取有代表性的传统国学教材作为每个教师的必修课,用它丰厚的营养修养自身。教师的学习热情很高,结合国学文化与自己工作的实际,做详细地思想感悟笔记,深入剖析国学文化的巨大魅力。这样全民性的阅读经典活动,在提升教师自身素质的同时,也有效地促进了学校对传统国学文化教育改造的开展。学校利用有限地业余时间开展国学教育,诵读古诗词、修习歌赋舞蹈成了学生课外活动的新常态；学校的走廊,被设计成为诗词文化的长廊；定期出版的诗文手抄报贴满了教室。学生们从诵读中汲取着知识与智慧,从而成就着学生旷达、儒雅的个性。学校曾经多次在地市级组织的古诗文活动中获奖,青州市一年一度的运动会团体操表演,夏庄幼儿园的《礼仪之帮》是令人耳目一新的传统节。
　　以诗化教育为基础提升幼儿综合素质
　　现代教育理念中,情商的培养是很重要的一个方面,但如何才能有效地提升一个人的情商呢?在长期的教育过程中,夏庄幼儿园的教师们认识到,最好的办法是“诗化教育”,在“诗教”中学会审美,全面提升学生的综合素质。
　　为了贯彻这一教育观念,学校充分利用课外活动小组的功能,从幼儿园做起,对学生进行诗化教育。“童心雅言”是一个以诵读为活动内容的兴趣小组,孩子们通过充满感情的诵读,来传达自己对诗文的理解；“墨香书池”是一个以书画为活动内容的兴趣小组,在这个兴趣小组里,将自己对诗词的理解画出来,写出来,将古诗文的美与水墨丹青结合起来；学校的艺体兴趣小组将文质兼美的古诗文配上音乐,表现于优美的舞蹈……通过这一系列的活动,学校的“诗化教育”取得了显著的成效,学校从根本上实现了“思无邪”的情感教育,也使得孩子们与诗文有效融合,形象思维能力在潜移默化中得到了有效发展,想象力与创造力也得以有效培养,逐渐形成了良好的道德品质。
　　很快,孩子们的成长体现出来。从日常行为举止到回归家庭感恩父母,体现出孩子们对真善美的认识和理解。而学校近几年组织的作文教学实验也得到了潍坊市教育界的高度重视,其实验成果多次在地区教育工作会议上作经验推广交流。
　　在夏庄幼儿园,随处可见醒目的校训:家长相托,永不言弃。这是在时刻地提醒学校教师,家长把孩子送到学校,学校就有了沉甸甸的社会责任。校长对记者表示:夏庄幼儿园要积极应对新时代的教学变革,不辜负家长的厚望,运用多种教学模式,让孩子的综合素质得到有效提高,给孩子一个全新发展的园地,奠定孩子们优秀人生的基础。　
文/图　通讯员　马汝建　孙忠　孙凤花