一、2016年高考再创新辉煌
　　2016年高考,安丘一中再创历史新高,重本进线达760人,重本升学率达到78%以上；普本进线达1124人,普本升学率达到95%以上；有6人考入北京大学、清华大学,被清华、北大联合认定为全国名优学校,位列全省第七,潍坊第一,学校荣获潍坊市人民政府教学成果集体一等奖和特别贡献奖。
二、办学满意度高达99.34%
　　2016年10月,安丘市教育局围绕学校整体工作、班主任工作、任课教师工作、后勤服务工作、学生成长情况五方面进行了满意度调查,安丘一中办学满意度高达99.34%,名列市直学校之首。
三、和雅教育经验影响全国
　　安丘一中深入实施和雅教育,努力创办老百姓向往的和雅学校,《中国教育报》《人民教育》等权威报刊先后宣传推介了学校和雅教育经验,在全国引起了广泛反响,江苏、上海、广东、重庆、内蒙古及省内近百所学校慕名前来参观学习。
四、“三以四有”课堂改革获奖
　　安丘一中坚持“学生为本,思维对话”教学理念,积极推进“三以　四有”课堂改革。2016年5月至7月,《山东教育》连续三期推介了学校课堂教学改革的经验,并荣获山东省省级教学成果奖。
五、课程建设经验被推广
　　安丘一中着力对课程研发进行顶层设计,引导广大教师将国家课程校本化、师本化、生本化,构建了“四层段”和雅教育特色课程以及核心素养课程、特需素养课程和全人素养课程三大课程群。
　　《高中第一课》《常见灾害与防御》《唐诗简史》等课程荣获了山东省校本课程一等奖,学校被山东省教科所确定为“以校为本的课程资源开发研究与实验”课题研究重点实验基地,教育部基础教育课程教材发展中心推介了学校的课程研发经验。
六、德育创新工作精彩纷呈
　　为探索女生教育规律,增强女生教育针对性,安丘一中成立了女子教育研究学院。同时,安丘一中不断进行德育创新,积极搭建“三自一主”(自我悦纳、自我规划、自我完善和主动发展)学生自我发展平台,建立了学校、年级、班级三级“学生自主发展促进委员会”,坚持各种大型活动由学生自主策划、组织,组建学生仲裁委员会、青年干部培训学院、膳食管理委员会,成立社团活动中心、社团联盟,确保每个学生至少参与一个社团活动。
　　《中国教育报》以题为《让学生的人生闪耀和雅教育的光芒》作了学校创新德育模式的纪实报道。
七、生涯教育落地
　　为了让学生正确认识自己的兴趣和能力,学会把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求,提前让学生对今后所学专业或从事职业有所认识与体验,为学生形成专业兴趣与职业倾向奠定基础,安丘一中编印了省内第一本生涯教育校本教材《中学生人生规划与职业选择》,开设了生涯教育课程,主要包含自我认知、职业认识、规划人生、成就人生四大模块。
　　学校还积极选派教师参加教育局组织的生涯规划师专业技能岗位资格认证培训,整合师资力量,保证生涯教育课程的教师数量,落实课时,每学期不少于10课时,每学年计1学分。
　八、举办优秀教师表彰会
　　2016年10月,安丘一中举行了2016年度优秀教师表彰晚会,隆重表彰了安丘一中名师、三和教师、十佳班主任、十佳教研组长、十佳服务育人模范、十佳管理育人标兵、十佳和雅先锋人物。学校高度重视教师队伍建设,积极促进教师专业成长,坚持走“教学反思+小课题研究”教师专业提升之路,引领教师多读书,加强问题研究,广泛开展教与学竞赛活动、教学常规大比武活动、优秀教学经验推介活动。本年度有14名教师荣获潍坊市教学成果奖,有47名教师荣获安丘市教学成果奖,有44名教师荣获安丘市教研成果奖,有14名教师被评为安丘市优秀教师,有8名教师被评为安丘市优秀班主任,有8名教师被评为安丘市优秀教育工作者。
九、变革组织结构推项目管理
　　安丘一中对组织结构变革、选课走班、综合素质评价、动力机制、智慧校园建设、新校搬迁等重点工作进行研究分析,实行项目式管理,分工具体,责任明确,提高了管理效能。完善了“四会一核心一章程”,推进民主办学。形成了以师生为中心,以服务为导向的管理机制,实现了从封闭走向开放,从管理走向治理,从治理走向服务的转变。
　　　　　　　文/图　本报通讯员　李滨