本报讯　苏埠屯学校为激发教师专业成长内生动力,使其尽快成长为专家型教师,从教师的基本功训练入手,采用规、学、练、考等手段,假期中也为教师健康成长助推一把力。
　　制定个人成长规划。学校要求教师制定个人三年成长规划,内容包含读书与学习(三年至少要读60本教学专著)、课堂与教研、教学基本功训练、学习互联网+等几个方面,每一个方面都列出三年的发展目标,达成目标的具体发展措施等。学校根据级部组建学习小组,设立教师发展带头人,带领教师假期开展活动。
　　抓实教师基本功训练。制定《苏埠屯教师基本功训练实施办法》,针对教师的粉笔字、钢笔字、普通话、教学设计、教学课件等做出了具体的要求,假期中也定时督促教师落实。
　　建立科学的评价机制。结合《青州市教育局关于建立中小学教师层级发展机制的指导意见》,制定《苏埠屯学校教师层级发展评价办法》,建立适合教师专业成长的层级发展机制,将教师发展层级与职称评聘、评先树优、绩效工资挂钩使用,通过价值引领和底线管理,加强教师职业生涯的自我规划和可持续发展,假期也不会让教师产生职业倦怠,充分享受到专业成长的幸福快乐。
　　　　(通讯员　赵同庆　王保华)