本报讯　近日,市教育局在全市中小学推动开展“微德育”传递活动,推动全市中小学从细处、小处、实处、适处等入手,切实提高德育工作成效。
　　据悉,活动形式为县市区教育部门对辖区中小学校创新开展、积淀生成的“微德育”制度、案例、课程建设、典型做法等方面的成果进行分类梳理,确定最能凸显学校“微德育”工作的一批成果,从一所或几所学校启动,采取在同学段学校之间、线上线下相结合、雪球滚动的方式推动传递,逐校交流、校校共享,实现活动全覆盖。
　　根据要求,“微德育”传递活动坚持长期性、创新性开展,以县市区为单位具体组织实施,市直学校由市教育局组织开展。各县市区要组织研究团队,积极开展“微德育”的规划、研究,建立定期交流研讨机制,破解德育工作难题。中小学校要善于整合和运用丰富的德育资源,从贴近学生生活的“细节”入手,通过渗透式、生活化、实践化、综合化、学术化的育人方式,为立德树人搭建“微平台”、创设“微机会”。
　　还要将“微德育”传递活动作为推动德育工作的重要载体,引导中小学进一步强化育人意识。建立优秀“微德育”成果推介机制,成效好的优秀成果,每年6月底和12月底前报市教育局,在全市范围内择优通过适当方式进行推介。　　(记者　王叶妮)