□李延枫 1月12日下午,武汉大学2017级人文科学实验班的学生们迎来《中国古代文学》课的期末考试——写得满满的一张纸不是试卷,只是出卷说明,另一张白纸才是真正的试卷。至于题目,由学生现场自己出。 (1月14日《楚天都市报》) “出题考自己”,形式无疑十分新颖,诚如授课老师所言:“用这种方式考试,既给了学生自由度,又考验了学生的基本功。” 不妨将这场“奇葩考试”当作老师与学生为考试展开良性博弈的一个开端。老师思考如何用新颖且实用的考试方式出卷,学生思考如何适应新型的考试环境。学生在动态的思维变化中,摆脱“临阵磨枪”的应试态度,进而积极积累专业知识,提升综合能力。当然,用发展的眼光看,单纯的“自己出题考自己”能否推广或坚持下去,需要还是实践考验,对此应辩证看待。
