□高永维

　　5月13日,一网友在社交平台上发布了一张标题为“云南省临沧市第一中学学生课堂特殊请假条”的纸张,其请假事由一栏写有“上厕所(尿非常急)”字样。请假条还需要任课老师审批、值班保卫人员审核签字,并且还需填写请假的起止时间,网友在爆料微博文中表示,“每天还只有100张请假条,先到先得”。
　　　　　(5月15日人民网)
　　常言道“人有三急”,如果真要上厕所的话,那肯定是感觉特别强烈,就像有学生在请假条上所写的一样“尿非常急”,在这样的情况下还要写好请假条,然后再去找两位老师签字,这对于急于上厕所的学生来说还真是个考验。从这一点来说,这项制度是不够人性化的。
　　学校在回应时强调,“这个请假条主要针对的是自制能力较差的学生”,这就等同于无形中将学生进行了分类,甚至或多或少有着“自制能力较差的学生才更适用这个请假条”的隐意,这与有教无类的教育理念显然是相悖的。
　　再严重一点说,上厕所写请假条的做法,其实有着以最坏的恶意揣测别人的意味,是在主观地认为学生上课期间上厕所,不是去解决生理的需求而是去抽烟或者干其他的事情,这是对学生的不信任。学校和学生之间没有了最起码的信任,后果是很严重的,专家讲“生理受到了约束,心理就不会阳光”,绝对不是危言耸听。
　　加强对学生的管理,方式方法有很多种,但以请假条来管上厕所,显然是不可取的。给学生把道理讲清楚,尽量在课间解决好个人问题,实在有需求的举手报告,这样的做法会远比一纸请假条更管用。