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　　为把“作风建设年”活动落到实处,引向深入,安丘实验中学启动了“校风建设”活动,促进学风,塑造校风。
　　首先制定“校风建设”活动方案,对全校教师的行为规范、道德规范提出明确要求,使“作风建设年”的各项要求与学校实际相结合。其次利用教学评估强化师德、规范教风。针对教学活动,每月组织学生评教,结果公示；做好质量分析,通过科学评价,加强过程监管。教学评估作为检测、监督教学质量的有效手段,得到了充分利用。同时组织“我心中的好老师”评选,树标竿,传递能量。
　　通过对“作风建设年”活动的积极宣教与扎实落实,进一步加强了师德建设,有助于提高教师教育教学能力,从而促进学生全面发展。
　娄凤艳　刘学珍