学生家访工作是教师了解一个学生家庭环境和背景的最好途径,是教育成功的关键。老师通过对以下两名学生的家访,进一步了解了该学生的性格及学习和生活中存在的问题,并向家长提出了自己的意见,对学生今后的学习和生活有很大帮助。
　　案例1:学生A学习认真,成绩较好,同学之间相处融洽,老师和同学对其评价都很高。家访交谈中,我发现这个孩子回家后经常跟父母交流学校学习和生活等问题。不管是如意的还是不如意的事情,他都能与家长分享。家长不断鼓励孩子在学习和生活上要自信、乐观、向上。
　　意见:我非常肯定和赞同他们的教育方式,对家长提出的个别科目还有待加强的问题,结合之前的学习经历和经验,跟家长进行了交流。这次家访后,学生A的相对弱科有了较大的进步,家访效果很好。

　　案例2:学生B的父母都是大学教师,其学习成绩一直不错,但最近成绩大幅度下滑,家访的最大目的就是交流孩子的学习问题,找出成绩下滑原因。通过家访得知,B是一个很聪明的孩子,性格比较敏感,不喜欢被束缚,高中现阶段的生活让他感觉特别受约束,学习变得不认真,成绩下滑,而父母对他期望又高,看到成绩下滑后对他进一步限制,导致他更加厌学,与父母的关系也在恶化,这种现状使得他的父母十分焦虑。
　　意见:根据这位学生的情况,我认为敏感的孩子更渴望父母的关爱,要在关爱的基础上多些尊重和引导。家长要以平等的姿态跟孩子交流,让他感受到父母的爱和尊重。好的家庭氛围,对孩子的教育和成长有重要意义。作为学生导师,我应该在家长和学生沟通困难时做好两者的桥梁,为学生的健康成长尽自己的一份力。家访一周后,家长来电表示孩子和他们的关系有了很大改善,相信成绩会慢慢好起来。
　　　　　　　　潍坊中学　于函