当日,专家们针对家庭教育中家长应该加强学习、充分认知的问题和解答,还有很多,比如为啥孩子刚上学总生病,亲子之间如何对待和认知生命教育?自己孩子所在年龄段孩子的特点,你是否了解?常看手机,屏幕里的亲子是否丢失了很多朴素的东西,比如温暖……
　　教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。所以,与孩子朝夕相处的家长朋友们,自然是离孩子最近的、最重要的“那棵树”“那朵云”“那个灵魂”。
　　对于奎文区家长学校,奎文区教育局党委书记、局长吴茵政表示,这个学校不是教育家长的学校,也不是把学校应该承担的教育任务转嫁给家长,也不是给家长增加一些额外的任务而,是基于家庭教育的重要性,围绕孩子成长中的一些困惑烦恼与广大家长交流,其实很多教育中的问题,需要家庭和学校形成合力,家长学校就是很好的沟通交流平台。
　　比如,随着中高考的改革,传统的学习形态要改变,再用传统题海战术,“水多泡倒墙”是起不到好效果的；孩子成长是有规律的,每一个素养、能力、习惯的培养和形成,都有一个黄金时期和关键节点,比如家务劳动,孩子两三岁就应该培养劳动习惯,家长却说,“靠边吧,别碍事”,没有让小大人跟着做家务,等长大了,孩子却“支使不动了”。
　　是不是某位“人家的孩子”,知书达礼、阳光开朗、爱好广泛、身体协调,文化课成绩又特别好?所以说,学校教育积极探索通过音体美教学提升文化课成绩,家庭、家长也需要集聚大家的智慧和参与,需要被充分挖掘。只有这样,才能形成我们期待的理想的教育生态甚至是社会生态,也才是有利于孩子健康成长的环境,这时,我们的孩子才是最幸福的孩子。

　　这所家长学校,可谓我市首所通常概念中家长学校的“总校”。因为它是奎文区教育局专设的组织机构,有专设校长,组建校务委员会,校务委员会由教育局相关科室及事业单位负责人组成,同时聘任区妇联、区关工委有关人士参与指导。
　　家长学校以“促进孩子健康成长”为目标,秉承“影响有影响力的人——家庭教育才是教育真正的起点；我和你在一起——家校协同育人、亲子共成长”的工作理念,遵循教育规律,搭建有效实施家庭教育、主动服务家长需求、合理应对家长诉求的公共平台。广大家长拨通咨询电话,就会顺畅对接家庭教育中出现的问题,并获得专业的指导,最终以较为专业的方法,对自己的孩子实施正确的教育行为。
　　2019年,奎文区家长学校将组建家庭教育与心理健康教育专家团队和专业讲师团队、心理医生专家团队、社工志愿者四支团队。开展未成年人心理健康与家庭教育的理论与政策研究和技术研究,推进“讲好人生第一课　学生成长促进计划”,追踪分析学生变化,形成家庭教育大数据。研发课程,着眼孩子未来,构建符合实际、具有学段特征的家长学校课程体系,形成生涯规划类、生命教育类、运动营养类、心理健康类、习惯养成类、学段衔接类、家庭教育等七类课程资源库。开展各学校家委会成员岗前培训、一年级新生家长培训、寒暑假家长专题培训、人生规划课程和生命教育课程指导教师培训等。通过现场咨询、拨打热线电话8201890,提供站点服务,了解掌握家长、家庭、社会关注的热点、焦点问题,协助解决家庭教育、社会教育中的困惑疑难,为家长和儿童提供教育咨询、指导和帮助。遴选优秀家庭教育书刊,组织读书交流、论坛、沙龙,交流分享育子经验,组织开展亲子实践活动和社区服务活动。　　A12—A13版　本报记者　臧岳　王叶妮　张身率
　　关于对等关系。“我家孩子和同学发生矛盾了,有点小误会,我得出面去解决,不能让孩子受了委屈吃了亏!”殊不知,孩子眼里的世界和人际关系根本没有大人想得那么复杂,不要把成人世界的逻辑强压上去。家长替他解决了,以后再遇到类似的事情他还是不会自己解决。与其以后碰到问题手足无措,不如现在开始培养他解决问题的能力。孩子的事最好让孩子自己去解决,大人一掺和,立马就变味。有时连话都不能多说。
　　家长要保持心情愉悦。不少孩子早上起床磨蹭,打不起精神来。家长眼看上班就要迟到了,看着孩子越来越生气!一旦发脾气,既影响了自己的心情,孩子还会挨一顿批评,一天难有好状态。所以,家长每天早上要保证一个好心情,至少要传递给孩子好心情。
　　尊重孩子的内心世界。“孩子看起来情绪状态不错,但有些时候话总是说不到一块去,有时问了也不说,是不是他故意和我作对?”这是一些家长们的心结。殊不知,大人与孩子是不同频的。大人以自己的经验逻辑去和一个孩子交流,你说的他们自然不懂,你看到的发生的事情,真的就像我们大人认为的那样吗?如果总是不同频对话,时间长了,次数多了,孩子还愿意和家长交流吗?所以,要多站在孩子的思维立场上去考虑,要学会去关注孩子的内心,给予对等的理解和支持,孩子的内心平和就是心理健康最大的保障!
　　增加对孩子的陪伴时间。有的家长觉得天天陪着孩子却不知道孩子心里在想什么。早上与孩子一起出门,为了赶时间不停地催促；下班后接孩子回家、做饭,忙了一天很疲劳。急了、累了就容易发脾气、大嗓门。
　　平常孩子要上学,需要早睡早起；周末的时候,家长要加班、收拾家务或者是补觉。细想一下,一周内和孩子真正在一块的时间并不多。而留在亲子之间的,似乎除了命令和要求,平和地沟通对话更是寥寥无几。殊不知,孩子的成长,需要家长真正的参与。孩子需要关注,需要家长付出时间和精力,时间就是金钱,这句话在孩子成长中同样适用,错过了再也回不来,和孩子一起生活,有时间生活,才能有家庭品格教育,才能把爱、健康和责任传递给孩子。
　　孩子会有样学样。“我自己到这个年龄了,很多事情要求孩子做就好了,和孩子一起做,是不是太可笑了?”这是一些家长的内心独白。
　　殊不知,孩子是家长的一面镜子,家长怎么做,孩子就极有可能照着做。家长的样子就是孩子的样子,有些事不是教的而是学来的。很多家长经常说别人家的孩子怎么好,自己家的孩子怎么不争气,可是,我们有没有想过,自己是不是别人家的父母?你带着孩子玩游戏的时候,对方父母带着孩子在背唐诗宋词；你带着孩子吃各种垃圾食品的时候,对方父母带着孩子学习怎么做手工面包；你家里到处是扑克牌和零食,而对方家里随处可见的是书籍……
　　所以,并不是你的孩子天生比别的孩子差,而是作为父母,没有给孩子一个好的成长环境。现在的孩子都很聪明,他们不会相信你怎么说,而是在看你怎么做,然后自己有样学样。要让孩子往你期望的方向发展,最简单的方法就是让自己先变成自己期望的样子。
家长保持心情愉悦,孩子也会有好心情
和孩子平和沟通对话,把爱传递给孩子
关注孩子内心,站在他的思维考虑问题
想让孩子变成期望的那样,自己先努力
家长是“那棵树”“那朵云”“那个灵魂”
热线一拨就灵,家长学校和所有家长在一起
　　冬季是感冒等疾病高发时期,为提高学生抵抗力,弥河小学采取四项措施,全面增强学生体质。
　　一是开足开齐体育课。制定体育课上课流程,规范上好每一节体育课。
　　二是开展阳光体育活动。当天没有体育课的班级,在每天下午的课后,由班主任和体育教师负责组织学生进行1小时的阳光体育活动。
　　三是坚持上好两操。除上下午各做一次眼保健操外,上午集中组织学生进行跑操,班主任和任课教师全员参与,并由当天的执勤教师进行督导检查,确保活动质量。
　　四是举办庆元旦体育节。详细制定方案,组织开展跳绳、拔河、踢毽子、越野赛等系列体育竞赛。
　　　　孙启涛　潘丽丽
　　为增强学生对春节文化的了解,高新区浞景学校开展“展新年文化,品春节盛宴”春节文化探究展示活动。本次活动围绕春节习俗、服饰、饮食、春节庆祝活动、春节文化、各地过春节的特色、春节的国内外影响等七个方面进行。
　　1月11日,春节文化探究展示系列活动在各班教室如火如荼地进行着。小品、传统武术等节目你方唱罢我登场；剪纸,年画,窗花等传统技艺异彩纷呈；饺子,拼盘品尝后回味无穷；小组探究活动总结汇报穿插其中……学生们演得逼真,听得认真,学得入心。本次探究活动系列,既提高了学生的合作探究能力和实践能力,更让学生在轻松愉快地氛围中深入了解春节文化,多维度浸染春节传统文化。
　　　　通讯员　刘得艳

青州市弥河小学四项措施增强学生体质
展新年文化　品春节盛宴
　　以不断提高全体师生的综合素质和文明程度为目标,将终身学习理念转变为实践活动,将教育与学习化作社会责任,不断引导全体师生树立终身学习观念,推进全民学习、终身学习,促进人的全面发展。峡山区王家庄街道赵戈小学开展了“开展全民终身学习,让生活更美好,让校园更美丽”为主题的全民终身学习活动周,利用国旗下讲话,对全校师生进行学习周活动动员,召开主题班会等活动,在校园内积极营造善学习、创和谐的良好氛围。
　　通过活动的开展,在师生中,学习已形成了一种氛围,学习已经成为一种风尚、一种需求,这种浓郁的气息在校园里弥漫。
　　　　　　　　王健健

赵戈小学开展终身学习活动
孩子的事情最好让他先自己去解决