据新华社南京4月15日电　记者15日从教育部在苏州召开的新闻发布会上获悉,近年来,我国学校美育在政策体系、育人导向、教育教学、资源保障、推进机制、品牌项目等方面取得突破性进展,义务教育阶段美育教师10年增长28.29万人。
　　教育部体卫艺司司长王登峰介绍,美育师资队伍建设成效明显,全国义务教育阶段美育教师人数由2008年的43.41万人增加到2018年的71.　7万人,10年来平均增速为5.1%。美育器材配置、场地设施条件大幅改善,2008至2018年,全国小学艺术器材达标率由45.6%提高到93.8%,初中由59.8%提高到95.5%。
　　王登峰说,近年来,我国美育课程建设稳步推进。义务教育阶段,93.5%的省(区、市)的音乐、美术课程总量达到了国家规定9%的课时数；高中教育阶段,全国92.1%的学校能够开设6个学分的艺术类必修课程；全国75.7%的中等职业教育学校将艺术课程纳入公共基础必修课,并保证72学时；全国84.6%的高校面向全体学生开设公共艺术课程。美育课程资源日益丰富。调查显示,近87%的学生在中小学接受了艺术教育,65%的学生参与了艺术社团或兴趣小组,学习掌握了艺术技能。