如今正是考生紧张备战高考阶段,各门学科该如何进行最后阶段的复习?如何复习才能事半功倍?为助考生一臂之力,本报开辟高考指南栏目,邀请潍坊一中各学科带头人、高级教师为潍坊考生支招。
□潍报全媒体记者　张春梅
◆语文篇
潍坊一中老师:闫志远
　　加强审题能力的训练
　　近几年,高考命题“去套路化”趋势越来越明显,在淡化“套路”的背景下,很多学生答起题来不顺手,甚至茫然无措,找不到方向,在这种情况下,加强审题、读题能力的训练就显得尤为必要。
　　命题者一般是“因文设题”,作为答题者,在组织答案、分析问题时就要“于文有据”。因此,同学们审题时一定要认真、仔细,不要思维定势,一定要找准并理解好“问题”中的“关键词”,进而确定答题要点、角度,依据文本老老实实地把“问题”中的“关键词”理解清楚、解释明白就可以了。
　　建议现阶段,同学们做题时不要急着“走量”“刷题”,而是要“重质”“走心”,做完题一定要对答案,琢磨问题是怎么设置的,答题角度、方向在哪,比较一下自己的答案与“参考答案”区别在哪里。经常这样思考,可以提升自己的思维能力,真正做到“以不变应万变”,更好地应对当下有关情境设计方面及试题开放性、灵活性的问题。同时,加强规范答题能力的训练,归结为4点:一是分条,要清晰；二是书写,要认真；三是字数,要详实；四是要点+分析。
形成良好的阅读习惯
　　同学们在做题时,要学会“圈”“点”“勾”“画”,别看只是简单的四个字,要形成习惯也并非一日之功。比如,同学们在做散文文本时,有没有将文本“题目”中的关键词“标”一下；在阅读文本的过程中,有没有将那些总结概括性的句子、抒情议论性的句子“标”一下；文中通篇或某几段中反复出现的词语,有没有重点“标”出来,因为这样的词语很可能会出现在“参考答案”中。这样做不仅有利于我们迅速把握文章的主旨感情,而且有利于我们快速全面地组织答案要点。
　　同学们也可带着问题阅读文本,这样,可以有针对性地进行“圈标”,组织答案时既省时,又不至于有所遗漏。当然,同学们不能仅仅局限于阅读文章时才“圈”“点”“勾”“画”,在阅读设置的问题时,也要学会“标”出关键词,不至于组织答案时出现“偏题”现象。
　　适当读一些鉴赏类文章,比如《唐诗鉴赏辞典》《宋诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》《现代散文、小说鉴赏辞典》等,看看那些“大家”是从哪些角度赏析诗词文章的。
注重作文素材的积累
　　语文试题中作文占60分,同学们务必高度重视,考前一定要提前搜集整理积累一些热点经典作文素材,比如好的题目、句子或结构等,在考场上能信手拈来,思如泉涌。
　　在高考评价体系解读中明确指出,要厚植爱国主义、家国情怀、责任担当、奋斗精神等。所以,2021年高考卷应该会继续坚持弘扬主旋律,彰显时代精神,可以以此为导向,关注现实生活中的相关热点。比如建党100周年、抗疫阶段性胜利、脱贫攻坚、人类命运共同体、小康社会伟大成就、体美劳布局、抗美援朝70年(含英雄话题)、深圳特区(经济特区)40年、国际形势(百年未有大变局)、双循环与十四五规划等。其中,建党100周年应该是关注的重点。
◆生物篇
潍坊一中老师:高滨
　　备考复习重点
　　依据《生物学课程标准》学科素养,在新高考中生物学科着重考查的核心素养主要包括:知识与观念、科学思维、探究与创新、责任与担当四个方面。生物考前备考过程中应注意几点:
　　回归教材,注重课本知识的理解和迁移应用。课本基础知识是高考试题的落脚点。高考要求考生具有灵活的思维方式与较快的思维切换,因而需要对原有知识信息进行再编码,将已学知识融入到个人的记忆和经验体系中去。对于主干知识要做到“加深理解—迁移综合—联系实际—综合运用”,如细胞代谢的光合作用与细胞呼吸、遗传变异与基因工程等内容,都是高频考点。在面对新情景时,需要将其与学过的知识发生联系,转化为生物学的概念、规律和原理。
　　注重生物科学史相关内容的复习,如光合作用发现、生长素发现、激素调节的发现等生物学史。在高考试题中,通过对生物学史的考查,培养学生的科学思维、探究和创新的能力。这是新课标的一个重要考查内容。
　　注重生物实验、探究、推理及图形转换能力的培养。生物实验考查主要集中在代谢遗传、调节和细胞等内容,实验、推理和评价是体现科学思维、探究和创新的主要题型,也是高考中的疑难题型。复习时要着重注意实验思想、实验原理、器材药品使用、实验步骤、结果分析及实验设计。尤其要注意变量的控制、实验结论如何得出。要重视教材实验在现实生活中的拓展应用。
　　关注与生物相关的社会热点问题。如2020年高考试题中对“新冠病毒”的考查,既考查生物学知识,又是对核心素养中“责任与担当”的体现。生物能力试题多以现实生活中的实践材料作为命题背景,大多考查社会热点或国家方针相关的话题,如:环保问题、生态可持续问题等。
考试答题技巧
　　适度兴奋,凝神聚力。考试心态很重要,不能过分紧张也不能过于放松。从生物学角度分析,适度的神经亢奋或紧张有助于集中注意力、活跃思维。
　　通览全卷,心中有数。试卷到手,利用5分钟通览全卷,查看题量、难度,合理安排时间,既要避免错答漏答,又要确保容易题不丢分,难题多得分。
　　书写规范,语言准确。答题时一定要使用规范的生物术语,能用教材中的语言作答就不要用自己语言作答。
　　仔细审题,抓关键字词。新高考加大了对学生的信息提取能力的考查。读题时一定要做到快慢有度,抓住题干信息中的关键信息。原因、分析类填空,要从题干或课本中寻找答案来源。
　　作答突出重点。对于长句子答案,如原因、分析、理解、实验结论等,作答时尽可能将关键字词写在突出位置,利于得分。
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