以前每到放学时间,接孩子的家长就早早聚集在校门口等待。而现在,家长们在等待区内等着孩子,秩序井然,还能和值守的老师沟通交流。4月21日,记者走访城区几所幼儿园、学校了解到,家长们纷纷对有板凳坐、有书看、有咨询点的“家长等待区”赞不绝口。
□文/图　潍报全媒体记者　李东杰　张静
　　配座椅遮阳伞还有咨询区
　　4月21日下午,记者来到奎文区直机关幼儿园看到,门前一个花园里种着绿植,还有滑梯区、攀爬区等,周边摆放着多个长条板凳。“这个花园是对外开放的,附近居民可以带孩子来玩,也是为附近居民、家长等待接孩子特别设立的。”该幼儿园副园长王晓红说。
　　在幼儿园大门旁边,一个条纹帐篷上挂着“移动家长学校”“惠民服务中心”的牌子,一张长条桌上摆放着消毒用品、两盆小花,旁边放着十多把雨伞。幼儿园工作人员坐在帐篷内,等待家长前去咨询。王晓红说,“家长等待区”从2月份设立以来,深受家长青睐。
　　在奎文区北苑实验学校北门旁边,也设立了“家长等待区”,摆放着十多把椅子和一把大遮阳伞。旁边的小屋里,有值班老师正与家长沟通交流。潍城区南三里小学门口的惠民服务站,设立了校外“家长等待区”,10条长椅可供60-80人就座,并配置了休闲器材、饮水机、打气筒、雨伞等便民物品,成为校门口的一道亮丽风景。
　　奎文区北苑实验学校副校长夏伟表示,为强化家校联系,第一时间解决家长的疑问和诉求,学校积极筹建“家校惠民服务中心”,把学校的惠民服务窗口从校园内搬到大门口设立单独场所,设置座谈交流区,方便教师和家长开展访谈,现场答复家长及社区居民的投诉、建议。
家校共育融入碎片化时间
　　对于设立“家长等待区”,家长们纷纷点赞。
　　“设立等待区,不只是方便了家长在这里等着接孩子,更是增加了一座家长和学校之间沟通的‘桥梁’。”奎文区北苑实验学校学生家长王女士说,在等待孩子的同时,能和学校老师交流一下,更好地促进家校共育。
　　记者从市教育局了解到,今年以来,市教育局不断深化家校社共育,依托教育惠民服务站点和家长学校试点推进“家长等待区”建设,在为家长提供人性化服务的同时,将家校共育融入家长接送孩子等待的碎片化时间中,成为备受家长好评点赞的“幸福空间”。各县市区、各级各类学校(幼儿园)因地因校制宜,积极创造条件,前移教育惠民服务和家校沟通共育关口,“一校一特色”,打造更具“温度”和“精度”的个性化教育惠民服务“土特产”。
　　“要建立家长诉求落实台账,积极回应家长关切。还要健全‘家长吹哨学校报到’工作机制,对家长的教育诉求和关切要首接负责、一站办理,严格办理时限,规范办理流程,形成闭环服务体系。”市教育局工作人员介绍,各县市区、各级各类学校(幼儿园)在建设“家长等待区”、深化家校社共育、提高教育惠民服务质效方面积极地探索推介典型,发挥示范引领作用。