“把脾气拿出来叫本能,把脾气压回去那叫本事。”是的,这种本事不是所有人都有,但拥有这种本事却是作为一名教师的首要条件。道理很简单,“调皮捣蛋不听话”既是孩子们的天性,也是他们的特权,谁都不能抹杀。作为一名老师只能去接受,也必须去接受。
　　11月29日,陕西旬阳县磨沟幼儿园园长兼代课老师薛同霞,因小朋友不能完全背诵课文,用火钳将孩子们的手烫伤。调查发现被烫伤的孩子达10名。薛同霞称她当时心情不好,原本只是想恐吓他们,但突然情绪失控做出过激行为,自己感到非常内疚。　　(本报今日A21版)
　　“我的小手被老师烫了三下,楠楠的手背也被老师烫了几下,丰丰烫的最多,手背胳膊和背部。当时,薛老师很厉害,几个小朋友都被吓坏了,有的还尿裤子了。”这是一位6岁儿童对当时场景的回忆。一个幼儿园老师,在被孩子惹生气了之后竟然将烧在火盆里的火钳,伸向这些白白嫩嫩的小手撒气……没有师德的老师确实很可怕,但更可怕的是,没有师德的人也能当上老师。
　　孩童在学校里遭虐待式体罚事件,媒体已报道过多起:南京4岁女童因午睡起床后大喊大叫,被老师用针扎了舌头；江苏兴化板桥幼儿园的6名儿童,因上课讲话被老师用电熨斗烫脸；深圳罗湖紫荆幼儿园老师,不但用圆珠笔扎孩子们的脚,还让他们喝粉笔水、闻臭鞋子和嘴上贴胶布……在折磨只有几岁大的孩子上,这些所谓的老师真可谓是极古穷今了。一幕幕让人心疼的案例,怎能不让人揪心!幼童这一不折不扣的弱势群体,在学校里一再受到伤害,这不但是父母心中之痛,也已成为全社会之痛。
　　这次,导致孩子们受到伤害的,不是天灾而是彻彻底底的人祸。在天灾面前,我们只能通过努力将伤害降到最低,而人祸则完完全全是可以避免的。
　　“把脾气拿出来叫本能,把脾气压回去那叫本事。”是的,这种本事不是所有人都有,但拥有这种本事却是作为一名教师的首要条件。道理很简单,“调皮捣蛋不听话”既是孩子们的天性,也是他们的特权,谁都不能抹杀。作为一名老师只能去接受,也必须去接受。换句话说,不具备这种本事的人,就不能让他加入教师队伍。
　　此则新闻事件里的这位幼儿园老师,因孩子背不出课文、调皮捣蛋就控制不住自己的情绪,犯下伤害孩子的错误,而实际上,所有的恶性体罚孩童事件,都是因老师接受不了孩童的调皮捣蛋而引发。很显然,这些所谓的老师根本就不具备作为教师的起码素质。
　　那么,这些人怎么就能当上老师呢?只有一个答案可以解释——在对教师从业资格的考察上,我们还疏忽了师德及心理素质,这些东西不像知识水平、身体素质等,能够通过一些硬性指标来量化,考察起来确实有一些难度,但绝不能因为困难就忽视下去。不要以为,孩子只是受了点伤,没有严重伤亡,就可以忽视。对一个孩童来说,恶性体罚所带给他们的心理创伤将是深远的,这种伤甚至会影响到他们的终生。连孩子都保护不了,这不但是父母的软肋,还是整个社会的耻辱。