本报讯　近日,诸城市教育局在实施新课程改革过程中,通过确定“四大文化”主题,开发校本课程之机,培养学生的创新精神和实践探究能力,在全市中小学中掀起文化科普探究热潮。
　　据悉,诸城市针对本地地质条件、自然环境、历史人文资源、生产生活实际、学校及师生实际等情况,在实施课程开发过程中,确定了“恐龙文化”、“舜文化”、“茶文化”、“超然文化”四大系列文化主题,引导师生展开探究与实践,创建、完善适合各校实际的校本课程。　　　(通讯员　刘根防　赵春东)