苑广阔
　　前不久,人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发行。这套教材能否帮助中小学生“立德树人”等问题引起了较大的争议。　(11月7日《大河报》)
　　几百几千年前成书的国学经典,其中难免存在一些不合时宜的地方。但既然我们要让孩子认识国学,就应该把最原汁原味的东西呈现给他们,而不是擅自删减和修改。
　　这种时候,最妥当的解决办法,就是呈现原汁原味国学经典同时,老师加强引导和教育,来帮助学生分辨是非。因此,教育和引导,才是当前国学教育的关键所在。