6月8日下午5时,高考结束后,湖北钟祥市第三中学艺体高考考点监考老师遭到部分考生和家长围堵。有考生情绪失控,抱怨老师监考太严,手机等作弊工具带不进去。有考生在网上指责,外地监考老师在考试前对学生“搜身”,引发家长愤怒。
　　　　　　　　　　　(本报今日A13版)
　　对于高考来说,防止考场作弊,确保考试公平,是必须坚守的底线。然而,在湖北钟祥,高考舞弊已经成为一种潜规则。两位参与异地监考的老师严格监考,俨然在挑战这个潜规则,以至于遭到殴打及近百名考生和家长的围堵,引发了一起恶性群体事件。
　　对此,代表当地官方的宣传部门除了承认有两名监考老师被打之外,其他一概否认。对于两名监考老师被殴打和围堵,宣传部门称“是少数考生没有考好,发泄不满情绪”。这样的解释十分荒唐,考生没有考好,便集体迁怒于监考老师,又是殴打又是围堵,难道监考老师需要承担如此风险?果真如此,今后谁还敢监考?然而,一些考生抱怨“作弊失败”,等于自曝高考作弊的“家丑”。
　　在各级政府越来越强调高考纪律、打击高考舞弊的情况下,作弊竟还有市场,如果没有既能一掷千金又手眼通天的家长配合,如果没有教育、公安等部门“内部人”的一路绿灯,要想进行如此规模、程度的作弊行为,几乎是一个不可能完成的任务。
　　可见,高考作弊,缘自于监管漏洞。特别是已成为一种潜规则,值得当地警醒与反思。首先,不能满足于化解这起恶性群体事件,更不能止于宣传部门牵强附会的解释,而应就高考作弊事件展开彻查,破除高考作弊这个潜规则。这起事件当引起有关部门重视,为高考制定一部比较全面的法律,对高考的命题、考试、录取等方面的诸多事项予以全面细致地规范,以遏制和杜绝作弊和不公平事件的发生。