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要教孩子作假吗
“零处罚”的法规尴尬了谁?
企业不是“权力余热”的第二战场
2014年06月25日
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拿钱才给的大奖
要教孩子作假吗



  □谭昆勇 

  近日,浙江永康一所学校的400名学生,参加了由中国地理协会举办的第七届“环保之星”全国小学生科技大赛,其中,163名学生获奖。只要他们再交20元,就能拿到所谓的“国家级”大奖。  (6月24日《钱江晚报》)
  “收钱卖奖”的“中国式评奖”闹剧人们早已见怪不怪,前些年闹得沸沸扬扬的“中华脊梁奖”、“共和国杰出人物”都是前辈。如果说这些“忽悠界”的前辈可称“业界老虎”,那中国地理协会大约只能算苍蝇,这点伎俩简直不值一提,20元的收费也实在小儿科。大约中国地理协会比那些野鸡社团多了几分“节操”,加之收费对象是小学生,也没敢狮子大开口,打的是“薄利多销”的主意。
  正因这场敛财闹剧裹挟了天真单纯的小学生,才更显出其性质的恶劣。我们不妨来看看这一号称“国家级”的赛事背后有哪些猫腻。首先,大赛实施细则明确规定,获奖比例原则上不超过20%,对于“国家级”奖项而言,这一比例已明显偏高,实际获奖率更是超过30%。其次,比赛过程匪夷所思,老师给学生发试题还附赠答案,谁能料到,拿一个“国家级”奖项竟如此轻松?最后,获奖者交钱才能拿到荣誉证书,属赤裸裸的卖奖牟利。
  荣誉的珍贵体现在它绝不能靠金钱来交换,完全需要靠个人努力去争取。形同儿戏的比赛,不仅不能让孩子有所收获,反而传递出弄虚作假、不劳而获等错误价值观,给孩子的成长造成了极其负面的影响。

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