为适应教育教学形势的新变化,培养学生自主创新的能力,使学生学会创新性地学习和生活,寿光市侯镇一中积极开展课程整合,总结多学科、多维度整合的策略,构建相应的教育教学新模式,拓宽了学生学习的领域。
　　首先,在侯镇一中校领导的指导下,全体教师积极拓宽课程的学习和运用的领域,将国家课程、地方课程与拓展课程适度整合,多维度开发与之相适应的拓展性课程,构建了相应的教育教学新模式,并将愿景与实践结合,每周定期开展“走班选课”的选修课程。
　　其次,侯镇一中多次组织教师学习并邀请专家进行专题培训,统一认识；定期召开课程整合工作会议,一方面推广展示阶段性成果,讨论完善,另一方面确立下一阶段的任务,引导课程整合向纵深发展。
　　同时,侯镇一中也将德育课程与其他学科相互整合,引领教师思考高效课堂、优效德育等实际问题,使教师更好地理解新课程的教育理念,实现师生的和谐发展,也培养了一支与学校快速发展相适应的教师团队,初步打造以彰显责任教育为特征的学校办学特色,进一步提升学校和谐教育的办学品质。
　　侯镇一中通过课程整合,形成了学校自己的办学特色,也促使学校各级管理者从研究的视角、发展的视角来审视学校特色发展的各个方面,为这所普通乡镇初中美好的明天打下坚实的基础。
　　寿光市侯镇第一初级中学苗光永