小组自主监督管理层级。各班根据人数成立数量不等的自主管理小组,小组成员互相监督管理,对小组内成员进行具体的量化。
　　本班自主管理委员会层级。对班内每个自主管理小组进行检查评价,并将结果落实到各自主管理小组。
　　年级自主管理奖惩层级。各年级形成学生自主管理委员会,对本年级各班学生的自主管理情况进行督查评价。
　　学校监督提升层级。由政教处牵头组织成立学生会,学生会成员组成校内文明督查岗、安排值周班级、推举成立校园模拟法庭,在校级层面以学生自主管理情况进行督查。　
　　　　　　　　　　(赵国栋　王晓东)