□夏清义
　　面对一个多嘴多舌的孩子,你如何沉静?快开学了,他妈说:“儿子你该洗洗头了。”我接茬道:“囔才是,看那一头油灰。”这厮眼皮一翻:“这不是就是你们常说的‘油头木耳’。”我笑翻。也不知这个熊孩子随谁,这样的堵人话,说起来不费劲,不脸红?
　　爬孤山,儿子笑嘻嘻:“爸爸,我在玩公益,搞慈善。”我一头雾水。他接着分析:“今下午我不陪着你爬山,你就是空巢老人了。”虽是玩笑,却是真实。想想五六年后,这厮上大学、毕业,如雏鹰离巢,我与老婆真“空巢”了,虽称不上“老人”,却如此等无异,有些惴惴噢。另,路遇一少妇携幼子登山。小孩指路边垃圾,少妇张口道:“中国人的素质太差了。”一棍子,恶狠狠,全然忘了自己也是其中一员。如果为孩子教育计,只须告诉他“这样的行为不对”,何必给他一个这样的结论:“中国人素质差”。改变不了别人,可以改变自已,给孩子一个积极向上的暗示就好。
　　自从儿子上初中以来,他很少主动倾听,总嫌我烦。这晚,走着去吃米线,来回近两个小时,去时安静听我唠叨半小时,回来一路听了50分钟,他竟没嫌烦,而是时不时插话。我很感谢儿子,也很感动他的有所悟。我谈了很多,概括起来有:上学是一个过程,一个丰富自己、发展自己、提升自己的过程,是一种蓄势和储备；男人最重要的品质是有责任感、有担当,否则不配做男人,特别瞧不起啃老的人；还有我当班主任的真实的教育故事,孩子的评价是“很传奇”,很多像电影情节；还有家庭关系的处理,你退一步,我让一步,便是真谛；还有人物鉴赏的多元及造字法等。够丰富的吧?都说初中的孩子交流很难。我说,那是没找到合适时机。