第11版:教育周刊
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民间艺术进校园 慧美理念结硕果
2019年06月11日
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民间艺术进校园 慧美理念结硕果



  美丽的校园内,伴随着悠悠古韵,学生们素衣锦带,翩翩而起,动作精准且到位,柔绵而有力,显示出学生们严谨求实的态度以及扎实稳健的品性。今年4月份,由寒亭区外国语小学推送的学生“慧美太极”展示,登陆“学习强国”平台,受到了众多学习者的收藏和点赞。近年来,该校确定了以“慧美”为核心的教育理念,慧即智,美即品,以慧启慧,以美育美,让学校成为孩子成长的乐园,家长希望的热土,教育和谐发展的摇篮。
风筝年画 走进学生生活
  6月17日—21日,2019年度山东省市、县(区)美术教研员教学研讨交流活动将在峡山生态经济开发区举行。在此次交流活动中,寒亭区外国语小学承担着寒亭区教学成果展的布展任务。
  日前,在该校设置的临时展厅内记者看到,琳琅满目的学生美术作品内容涵盖绘画、衍纸画、风筝、年画等多个艺术展示形式,题材丰富特色鲜明。其中,几件绘有年画的白色汉服纱裙和团扇,尤其引人注目。据该校美术老师介绍,这些绘制于汉服和团扇上的年画作品,正是出自该校学生们之手。
  据了解,为了更好地传承优秀传统艺术,让更多儿童了解民间艺术、热爱民间艺术,寒亭区外国语小学从2008年开始就着力打造“杨家埠文化”非遗校本课程,并最终形成学校通用版本《杨家埠的风筝与年画》,并构建了一套包括课程目标、课程设计、课程实施、课程评价等相对比较完整的课程体系,让风筝、年画等优秀传统艺术真正走进了学生的生活。
以课程建设为突破口,架构美育体系
  据了解,近年来,寒亭区外国语小学坚持“慧美”为核心的教育理念,为学生智慧与美丽的人生奠基。多年来,学校恪守“艺体兼修、文德同行”的教育思想,深入推进美育改革,让孩子们在教学改革中绽放个性,在实践活动中快乐成长。
  该校校长张小滨表示,课程建设是落实美育目标的突破口,学校优化国家课程、整合地方课程、开发校本课程,依托学校、家庭及各种社会资源,构建美育课程体系,并通过教师任课融合、课程内容融合、课程时间融合、授课方式的融合、教学手段融合五项融合方式,进行美育课程的实施,将美育课程进行整合推进,使美育课程落地生根,达成美育课程的育人目标。
  同时,学校利用优质的教育资源,继“杨家埠文化”非遗校本课程之后,相继研发了国风雅韵课程、研学旅行课程、文明礼仪课程、慧美太极课程等特色美育课程,将发现美、认识美、热爱美、创造美贯穿实施全过程。其中,该校美育课程《杨家埠的风筝与年画》入选全国十大非遗校本课程,《小学生风筝年画传统艺术的探索与实践》荣获山东省省级教学成果奖特等奖。
以课堂教学为主阵地,落实育人目标
  据张小滨介绍,作为落实课程目标的主阵地,该校的美育课堂采取两节连排的方式,进行“1+x”的教学,“1”指国家美育课程,“x”指与之相关的学校美育课程,并将“x”课程分别融入到学校三大主题课堂中(慧知明心课堂、惠德润心课堂、慧美悦心课堂),形成了关注目标导向、基于标准教学的美育课堂,有效地落实美育教育的育人目标。同时,学校以社团活动为载体,培养学生特长,确立了慧美社团教育的七大目标:挖掘慧美资源、建设慧美文化、打造慧美教师、组织慧美社团,引领慧美言行,开展慧美活动,实施慧美评价。学校成立了风筝扎制、年画绘制、舞蹈、书法、足球等20多个社团,对课堂教学进行有力补充,提升了学生的核心素养。
  “生命不息,传承不止。学校有责任、有义务守住传承教育这块阵地,将身边的风筝年画艺术引入学校,引进课堂,让孩子们扎风筝、放风筝,印年画、画年画,使更多的学生了解、喜欢风筝与年画,继承和传播优秀民间艺术,让优秀传统文化在新时代继续焕发出勃勃生机,让慧美教育落地生根,结出硕果,丰盈每个孩子的童年!”张小滨说。
文/图 本报记者 张身率

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