春天,学生们在学校的“劳动文化主题乐园”里丈量土地、播撒种子；夏天,各种植物的枝叶在学生们的巧手下“变废为宝”,化身为一件件精美的手工艺品……在高里街道高里小学,占地约2000平方米,广植果树、时蔬、花卉、苗木的“尚真园”,成为学生们饭后休息、课外活动的好去处。
　　该校校长曹希贤表示,作为一所农村小学,让学生从小养成热爱劳动、重视生产的意识,并具备一定的劳动生产知识和能力是非常必要的。为此,学校充分利用“尚真园”这一资源优势,打造了春之韵、夏之忙、秋之收、冬之藏系列特色课程,鼓励学生们从农业种植入手,将在课本中学到的知识活学活用在实践当中。而“尚真园”的存在,不仅为学生们提供了回归自然、知本求真的机会,也为培养融学习知识、实践能力、鉴赏秀美为一体的全面人才搭建了“舞台”。
　　发展学生的核心素养,是深化课程改革、落实立德树人根本任务的着力点和新航标。近年来,高里街道就建立起以发展学生核心素养、提升学生生命智慧为目标、以良好习惯培养为重点的德育课程新规范,各学校在多方论证的基础上,创新建构了德育课程新体系,融学生“做人、学习、健体、管理、个性”发展为一体,以丰富多彩的社会实践活动为载体,有效促进了学生全面健康和可持续发展。而加强德育课程建设,各学校牢固树立了全员德育、德育立校和德育兴校的观念,街道师生的精神面貌焕然一新,德育工作上了一个新的台阶。