幼儿教育既要立足现在又要展望未来,中华五千年历史孕育了博大精深的历史文化和精神文明。习近平总书记多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”,如何以中华优秀传统文化提升家庭教育水平,促进幼儿全面发展,高新区卧龙幼儿园开展了优秀传统文化对家庭教育影响的系列研究。
　　幼儿园首先改变了家园合作中双方的地位,让家长由被动的配合者成为主动的参与者,提高了家园共育质量。
　　针对教师及家长对优秀传统文化了解较少的情况,幼儿园外请专家引领内做文化征集,积累起了丰富的家教素材,依据不同年龄幼儿认知水平特点,划分出“养蒙”“养正”“养德”三个阶段进行家庭教育引领,如3-4岁养蒙阶段顺应孩子个性,不用道德压抑孩子活泼的天性；4-5岁养正阶段敢于正面教育,带领孩子体验崇高和神圣；6岁左右养德阶段注意对幼儿的榜样示范作用等。根据年龄段的不同,精心推出了家教诵读、亲子古诗、传统游戏、经典音乐、传统节日等各个版块的家教推荐内容,让中国优秀传统文化在家庭教育中对幼儿人格形成重要影响。为提升家长主人翁意识,幼儿园开展了以家长为主体的系列活动:家长智囊团请富有优秀家教理念的家长以鲜活的家教智慧为家庭教育提供有效帮助:童话育人通过亲子阅读、录制小葵花广播“亲子故事”、将优秀的传统文化编成剧本,由家长、教师、幼儿三个童话剧团分别演绎。
　　还有“家风家训征集”“为班级命名”“好书荐读”“优秀家长评选”“爱心义卖”等活动,让优秀传统文化对家庭教育影响的实证研究落地开花,蓬勃发展。
　　2019年卧龙幼儿园被评选为潍坊市传统文化示范幼儿园,幼儿园将通过更丰富的形式,让更多形式的传统文化,以更鲜活、生动的形象在家园共育活动中开展和渗透,不断提升家庭教育质量,让真善美的优秀传统文化在每个家庭中发扬传承。　　　　刘建宁　刘娟