在我国,“隔代教育”现象普遍存在,成为家庭教育中的“中国特色”,始终是一个社会热点,而其利与弊父母们也都莫衷一是。
　　“隔代教育”的好处是,祖辈在长期生活实践中积累了不少社会经验和人生感悟,可以弥补年轻父母在养育孩子方面的经验不足,对孙辈产生潜移默化的影响。同时,祖辈与子孙终日相伴可以增进感情,改善家庭关系。
　　“老人带孩子”的弊端也不能忽视。孩子是一个家庭的重心,对于祖辈来说更是“含在口里怕化了,捧在手里怕碎了”,这种无微不至的关爱容易将孩子变成“温室花朵”,不利于孩子成长。此外,由于祖辈和父辈教育观念的不同,在“隔代教育”中容易出现不少分歧。但即便存在各种问题,对不少家庭来说,由祖辈照顾孩子仍是最优的解决问题的方式。
　　从头学习拼音、学说普通话,尝试使用智能手机,逐渐跳脱出老一辈的传统思想圈……“爷爷奶奶”们开始不断尝试、改变,这不仅是为自己“充电”,更是为孙辈的发展“赋能”。因此,与其为消除“隔代教育”绞尽脑汁,倒不如理性对待,祖辈、父辈、子辈共同提升“隔代教育”的质量,实现“三代共赢”。